六年级清明节作文命题
写作文可以接触更多的信息和知识，从而达到开阔视野，拓展自己的认知范围的作用。这里给大家分享六年级清明节作文命题，方便大家写六年级清明节作文命题时参考。
六年级清明节作文命题篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明节，杜甫的诗再次浮现在我的脑海里。
天阴沉沉的，使人的心情也不禁变得压抑起来。一大早，父母就收拾好东西带我去扫墓。可当我满怀期待的走出家门时，却发现奶奶的眼睛有些红肿。爸爸说，奶奶是想念我的曾祖母了。这时候车来了，奶奶的手上不知何时多了一束蓝色的花。车上的所有人好像都很伤心，没有一个人说话，仿佛时间静止了。奶奶手上的蓝花是那么优雅，自顾自得发出淡淡的清香。奶奶不知是在为我解释还是在自言自语，她低头看了看，“多美啊，不仅外表美，内心一样的美。那样的清雅，却又那样的低调。多像啊，多像你曾祖母啊。”语气中似有清明时节独有的哀伤，又似有想起曾祖母的愉快。
路上风景退后着，一抹一抹的绿色从我眼前划过。“下雨了，撑伞吧。”爸爸轻声说着。随着爸爸的话，我发现稀稀沥沥的小雨笼罩着这个墓林，朦胧之感，仿佛给她披上了一件银装，偶尔还有微风吹过。我从未见过曾祖母，可是照片中的这个女人却让我感到春风拂过。她那嘴角边淡淡的笑是那么美，仿佛是初升的太阳，在天边发出耀眼的光;仿佛是暴风雨中的小草，有一股坚韧不拔的精神;仿佛是狂风海浪边的海湾，感觉是那么的温暖。
雨渐渐小了，风儿似乎也不吹了，但曾祖母的模样，在我心中久久不能抹去!
六年级清明节作文命题篇2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花春。”听了这首古诗，就让我想到了，4月5日清明节就要到了，今天我们由老师带领我们去烈士陵园扫墓。
今天我们怀着激动的心情起床，洗漱，整装完毕后，就到沥青的操场集合，老师给我们讲了，一些有关内容，我们也听的专心致志，到了时间了，我们一排排队伍也出发了，我们长长的队伍就像是一条长龙飞舞在去烈士陵园的路上。
一路上，我们怀着激烈的心情走着，一会一个小孩笑了笑，一会一个小孩摔倒了，都要可能老师会说今天去扫墓是件严肃的事请大家注意。
终于到了烈士陵园，那里好壮观，还有十几个小坟头，那里其实是革命先烈的尸体，由于时间关系，我们也要讲话了，有两位五年级朋友讲话，下面有忠诚领导讲话：“他说，烈士碑上有105个星星，就代表着105个烈士去世了。”我听后心里不知是什么滋味，我发誓，决定以后以成绩报答烈士们。
时间过的差不多了，我们也该退场了，由于我的心情没有平静，一直不舍得走，直到老师叫我我才依依不舍的走开……
六年级清明节作文命题篇3
记得去年清明节的时候，我去了一趟乡下外婆家，在那儿，我们全家一起去祭拜了祖先。
一开始，外公和外婆他们把客厅打扫得干干净净，再把刚烧好的鱼肉等饭菜端到了桌子上，然后外婆在桌边正中央点上了蜡烛，最后在桌前的地上放了一个草垫子，摆设好这些后，我们全家人都来磕头，心里都在祈祷，祈祷祖先们在另外那个世界生活得幸福美满，并且保佑我们全家四季平安。等大家磕完头，外婆就找来了一个大缸，把前几天她折的所有纸钱都倒进大缸中，再把一种祭祀草撒在了里面，然后点燃火，把大缸中的东西燃烧了……刹那间，全家人都不说话了，眼睛直盯着那燃烧的大火，心里都在祈祷，祈祷祖先们把纸钱都拿去另外那个世界用，祈祷他们在那个世界生活得更美好，并且保佑我们全家幸福平安。我弟弟见大人们不说话了，便“哇”的一声大哭起来，这哭声又增添了几分哀愁。这时缸里的东西已化为了灰烬，然后外婆就把这些灰倒在了门口的草地上，我们望了望天空，空中阴森森的，好象祖先们也快要哭泣了，到处是一片忧伤凄凉的景象……
后来，我们一起去扫墓，只见扫墓的人们有的在唱悲哀的歌曲，有的在放声大哭，到处纸花飞舞，我也忍不住哭了起来，这时的天好象比刚才更阴森了。扫完墓，我们就去踏青了，只见各种植物生机勃勃，可它们怎知道我们心里的忧伤啊！
那次清明节让我深深感受到了人们对先祖的无比怀念和对美好生活的向往，我多么希望人们都能长生不老啊！这样人世间就会少了几分寂寞哀愁，世世代代的人就可以团团圆圆……
六年级清明节作文命题篇4
前天是清明节，爸爸说带我去爬青云山。我一听乐啦，一蹦三尺高。坐车到了山脚下，呼!和我一比，这山可谓巨人中的巨人。看着大山的面孔，仿佛大山正在对我说：“小孩子，你还是别爬了吧，可不要自不量力哦1这下可把我惹急了。心想：不就一座山嘛，我要是爬不到山顶，我以后就不爬山了!可没想到，困难还在后面等着我呢!刚和爸爸爬到山腰，我就累得喘不过气来了，说什么也不往上爬了。爸爸这下可急了，这都快到山顶了，又不爬了，怎么办呢?突然，爸爸管都不管我就自己往上爬了。我毛了，慌忙上前追赶爸爸。事后才知道，爸爸为了让我继续爬，才使出了这招“激将法”来激我的，原来如此!
爬呀爬，刚刚爬到一个夹道旁，一股股风迎面吹来，凉快极了，与山下炎热就相差许多了。从夹道旁休息片刻，我们又准备出发了。可是映入眼帘的，确实不可能爬上去的石头，虽然石头上面有人工凿开的小洞，但是看着那么光滑的石面，怎么也有点不寒而栗的感觉，最终没有战胜恐惧的我还是让爸爸硬拉上去。到了山顶，山下的景色尽收眼底：房屋是褐色的，农田，森林都是绿色的，水库是澄清的，山下的人们像一只只小蚂蚁，在费力地向上攀爬着……眼下的景色就像一幅画，它没有山水画的优雅，却赋有浓浓的诗意;它没有《蒙娜丽莎》的安详，却又是那么美丽。坐了一会，要下山了。
爸爸为了试试我的胆量，所以是从西面下山的。那个地方没有石阶，全部都是平整的石面，我一看，傻眼了，这能下吗?爸爸教给我一个小窍门：不要看前面的路，要看你脚下的路，否则你只会更加的恐惧!我试了试，还真管用!就这样我一步一步地挪下了山。不过爸爸的话倒给了我一个启示：再成长的路中，不需注意你前面的路是否长短或是否好坏，只需注意你脚下的路是否平整，这样你的成长道路才会更加坚定与踏实。这次爬山可真不寻常啊!
六年级清明节作文命题篇5
雨水刚过，距清明还有四十多天，雪渐消，冰渐化。燕子还没有光顾，却下起不寒而栗的春雨，从天空飘入我的心空。那迷离的雨丝，穿过烟云轻笼的城镇、村庄，针刺一般滴在慢慢解冻的心湖上。悲喜交织在一起，剥蚀着自己莫可名状的思绪。
清明渐近，某天读到宋代黄孝迈《湘春夜月》“这次第，算人间没个并刀、剪断心上愁痕”，我也不由自主地想起天堂的父母。母亲离世已有十六年，父亲也有四年了。由于双亲仓促离世均未留下片言碎语，如今可能已变成了天上的星星。在深夜难眠的时候，我仍不住在天空寻觅他们那淡淡的、慈祥的目光，似乎在保佑着子孙的成长，眺望着家乡的变化。
清明节，据说是纪念介子推，乡人称寒食。介公忠君孝母，晓谕全国。每当这一天，村里家家户户都用白面捏出各种各样憨态可掬的“寒燕”，也叫寒鸡鸡，圆滚滚的脑门上点一点猩红，没有颈子，直接结在胖胖的身体上。可惜清明节这天正好轮我值班，没能象往年一样回去看望父母。
可我那思念的雨下个不停。记得小时候，家里没有电视可看，母亲给我们“破埋”——猜谜语取乐，父亲讲《三国演义》、《水浒》、《隋唐演义》中的故事，至今记忆犹新，我便对文学产生了浓厚的兴趣。待我回首，岁月在父母的脸上、额头上刻下深深的皱纹，谁知这里不仅刻满了心酸的往事，而更多的是那如山的父爱、如水的母爱。父亲脾气不好，我长大了才理解他，因他几十年来所受的罪与蒙的冤，还有我们的不争气，使他好像变了个人，但在读书上要求我们分外严格。
“故园肠断处，日夜柳条新。”母亲在我而立之年撒手人寰，屋前留下盛开的牡丹花，留下未成家的三弟和年过半百的父亲。时隔十二年，父亲也突然车祸去世，留下多病孤单的三弟，留下三间风雨飘摇中的老房子，轻抚父亲亲手栽种的玉米已有半人高，小院南边郁郁葱葱的旱烟也有二尺多高，此时简直无法用语言表达我那凄楚的心境。
我每每望着县城川流不息的人群发呆，再也望不见父母佝偻的身影，听不到他们的只言片语。但常常梦见和他们一起生活的情景，梦见他们的音容笑貌，总是惊出一身冷汗，醒来泪流满面。真如白居易所说的“棠梨花映白杨树，尽是生死别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”
父母一生“面朝黄土，背朝天”。那一片片金灿灿的向日葵是他们的希望，那一双双儿女是他们的希望……如今双双谢世，我每到村边的路口，流下串串思念与无助的泪水，穿越黄花盛开的柠条地，一直洒到父母的坟前。给父母立块碑，也许心里还好受些。碑头刻上“勤孝俭德”，正文“同命心未圆，沙梁草根牵。孤贫一生伴，铁骨两山间。”
清明雨后天霁，雨沐的家园也渐渐走出氤氲的云雾。我也从宋代黄庭坚的《清明》“人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。”得到启发：清明节的初衷不仅仅是祭奠先人，更重要的是激发后人要为人正直、为官清廉，而许多人大概认为清明的意义仅是前者而已。
六年级清明节作文命题篇6
一辈子是多长时间，说不清。总是糊里糊涂过完一生，走向坟茔。
三四月天气，总是空气潮湿，梅雨纷纷。浸染了清明节，引发了万家祭祀的哀伤。深呼吸，一切都沉重，连鸟儿的啼鸣也叫人伤心之至。天灰蒙蒙的，我们一家开车回到姥姥家上坟。
一路上，我们穿过了很多墓地，听到了撕心裂肺的嚎叫。白色的纸钱被燃完后残留的天地更加昏暗了，这仿佛是一场大规模的生死派对！活着的人们用哭声来表达自己内心的哀思，死了的则在地下跟着呜咽。经过一路的嘈杂，一路的混乱，我们终于来到了姥姥家。
装着准备好的纸钱，我们全家缓缓向墓地走去。随着加快的脚步阵阵哭声越来越清晰。走过一座古老的房子，我们便来到了坟地。望着眼前成群哀嚎的人们，我不禁向后退了几步，躲在妈妈身后，穿过几个坟堆，我们终于来到了姥爷的坟地。整理好纸钱，爸爸点上了火，顿时一团熊熊的火焰燃起。姥姥和妈妈开始一将鼻涕一将泪水的失声痛哭起来。我轻轻低头看着跪倒在地的年迈的姥姥，心头一阵苦涩。眼前这位历经沧桑的老人，她那深陷的双眸中饱含着思念。
我静静地站着，望着眼前的一大片人群。陷入了沉思：对于那些已逝的人们，我们该用怎样的方式来表达对他们的思念之情呢？再看看周围活着的人，我们又该如何对待呢？
蓦然抬头，我发现那一大片一大片的油菜地，金灿灿的，真美啊！
今天，我们能看到这样美丽的花儿，也许命明天他们就凋零了，我们再也无法找到他们的踪影，美丽总是短暂的，因而我们应该珍惜。那么，对人是否也是同样呢？珍惜拥有。
六年级清明节作文命题篇7
又是一个周末，父亲从外面工作回来，便习惯的问：“这个星期，老师又布置什么作文题?”我不假思索地回答道：“《清明节的遐想》!”父亲对我说：“这个题目不太好写，等一会我给你讲一些关于清明节的相关知识。”
父亲与我坐在客厅，然后问我一系列的问题：“清明节是个什么节日?为什么要扫墓?扫墓的目地是什么?”我说：“不知道。”“清明节是“华人”特有的一个风俗节日，也是一个中国农历的节气。通过扫墓来祭奠已故的亲人，感谢他们或者缅怀他们。中国人在清明节期间，都纷纷为已故的亲人进行一年一度的清扫坟墓的活动。表面上看，虽然，扫墓只是清除坟上面的杂草和培一些土，但表达了活着的人还惦记着他们!”
我又问道：”为什么我的一些同学或者小区里的一些小朋友，他们清明都去扫墓，而我们家为什么没有参加这个活动呀?”父亲说：“因为我们是从大陆移民来海南的，爷爷奶奶、外公外婆都还健在，与我们生活在一块，所以清明节就没有扫墓的活动，而在老家，有老家的亲人代办了这些事，但今后，如果这些长辈都过世了，我们就每年都有这些活动了。别的学校，或者社会上在清明节有时也会参加祭扣英烈的活动，留下了许多英烈的事迹，教育我们，也让我们为英烈做一些小小的.益事，表达我们对他们的尊敬和感激。”
通过与父亲的对话，我对清明节有了认识。虽然，我与生俱有惧怕死人或坟墓的心理，听父亲这么解释，我的恐惧感减少了许多，反而增加了我希望参加诸如此类的活动了。当长辈们还在的时候，我要常去看望他们，孝敬他们，给他们带去更多的欢乐，当他们故去了以后，每年我一定要参加他们的祭扫活动，感激他们，缅怀他们……
六年级清明节作文命题篇8
清明节，是我国__ 祭祀前辈、缅怀先烈的传统日子。为了纪念英雄革命先烈，我们学校今天组织师生去任山河烈士陵园扫墓。我很荣幸被选为班级的代表去参加扫墓仪式。
早上八点，我们在操场上集合，老师给我们吩咐了一些事情后，我们就迈着沉重的步伐，怀着沉痛的心情，来到了任山河烈士陵园，悼念为中华民族的解放，为人民的幸福英勇献身的革命烈士。
今天，来扫墓的人非常多，有市、县领导，县上各个单位代表，还有各县学校的师生代表。走进大门，首先映入我们眼中的就是三名八路军战士的雕像，下面写着任山河烈士陵园的简介。再往前走就是高高耸立的人民英雄纪念碑，上面刻着毛主席的亲手题词：“革命烈士永垂不朽”八个大字。陵园内到处是五颜六色的鲜花，有红的、黄的、紫的，还有许多绿油油的松树和高大挺拔的杨树，给三百多名革命烈士创造了优雅、舒适的安息之地。
我们先举行第一项仪式。由解放军叔叔向革命烈士敬献花圈和花篮，我们为革命烈士三鞠躬，默哀一分钟。第二项仪式是学生代表演讲。第三项是政府领导讲话。第四项是老师组织我们参观陵园的各个展厅。
虽然我是第一次参加扫墓活动，但我能从中体会到无数革命先烈为了新中国的缔造，为了全国人民的解放，前扑后继，抛头颅、洒热血的精神，他们把自己的生命无私地奉献给了祖国大地。
先烈们的英雄事迹将被炎黄子孙、华夏儿女、一代一代地传颂下去，他们虽然走了，但他们的精神没走，它将永远留在人们的的心中，永垂不朽!
今天的我们要好好学习，天天向上，珍惜眼前的幸福生活，一定不辜负祖国对我们的重望，将来也为祖国贡献一份微薄之力。
六年级清明节作文命题篇9
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
然而，今年的清明却是阳光明媚，煦风轻拂，长时间遭受寒风沙尘侵扰的人们，终于感到了春的娇美，春的亲近!在这新燕呢喃，万物复苏之际，一种怅然微微袭来，偌大的实验园，难以再寻找张校长那熟悉的身影!
早想倾诉什么，为这位威严却可敬的校长;也曾拟就了无数怀念的话语，为这位勤朴而无悔的长辈……。因为，我忘不了在通往小餐厅的那几级台阶上，经常有一个身影在扶着墙艰难地往上挪，每到这时，真想跑过去扶他一把!也不由地纳闷：为什么不休息，苦苦支撑?为什么不去医院治疗，更待何时?
思量在学生们的喧哗声中渐渐消失。转眼间，张校长已在通往教学楼的天桥上伫立，敏锐而负重的眼神在警示着每一位实验人。我在想：他又是怎样一步一步挪上那三层楼之高的天桥上的……。
张校长，我们尊敬的张校长在去年腊月人们已闻到大年味的时候，匆匆地、永远地走了。听到这个消息时，我没有多想，思维被凝固在了一幅画上：那就是几级台阶上，一个身影扶着墙艰难地挪着，无数次地……。
这幅画难道永远不会重现了?无情的现实告诉我们，是不会再现了，再现的是首永恒的歌——执着与无私!
时光飞逝，沐浴在春风中的实验园，到处荡漾着少男少女们的欢歌笑语，抽出嫩芽的柳条、绿了大半的草坪无不宣示着勃勃生机，用血汗播种文明的实验人，今年该是丰收的年头吧!
哦!这别样的清明别样的情!
六年级清明节作文命题篇10
清明节，勾起了人们对亲人之缅怀。或许是因为近期要学几篇关于革命烈士的课文，使我回想起那些革命先辈。我们如今的幸福生活，都是他们与敌人的殊死拼搏，他们对人民的热爱与对革命的百折不挠，最后献出了生命得来的。
想起那“昨天，”他们抛头颅洒热血，进行艰苦卓越的斗争。但革命先辈们却不曾畏惧。他们一次次倒下，一次次埋葬身边的战友，又一次次站起来，一次次拼搏……
记得_曾为刘胡兰题词“生的伟大，死的光荣。”其实，这也是对所有革命烈士的赞誉。
_创作的《七律长征》写到“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”此时的脑海不禁浮想联翩：想起了红军巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景;看见了狼牙山五壮士穷途末路之时，宁可跳崖自尽也不肯投降的壮烈……
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。
先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
这时，我想：我以后一定要好好学习，长大给祖国奉献自己的一份力量，不能让这些烈士白白的牺牲了，不能让这些烈士的鲜血白流。我们应该继承先烈的遗志，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”缅怀先烈展望未来!
六年级清明节作文命题篇11
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花春。”听了这首古诗，就让我想到了，5月5日清明节就要到了，今天我们4~8年级有老师带领我们去烈士陵园扫墓。
今天我们怀着激动的心情起床，洗漱，整装完毕后，就到沥青的操场集合，老师给我们讲了，一些有关内容，我们也听的专心致志，到了7:30了，我们一排排队伍也出发了，我们长长的队伍就像是一条长龙飞舞在去烈士陵园的路上。
一路上，我们怀着激烈的心情走着，一会一个小孩笑了笑，一会一个小孩摔倒了，都要可能老师会说今天去扫墓是件严肃的事请大家注意。
终于到了烈士陵园，那里好壮观，还有十几个小坟头，那里其实是革命先烈的尸体，由于时间关系，我们也要讲话了，有两位五年级朋友讲话，下面有忠诚领导讲话：“他说，烈士碑上有105个星星，就代表着105个烈士去世了。”我听后心里不是什么滋味，我发誓，决定以后以成绩报答烈士们。
时间过的差不多了，我们也该退场了，由于我的心情没有平静，一直不舍得走，直到老师叫我我才依依不舍的走开……
六年级清明节作文命题篇12
清明节，天空飘起雨点。仿佛一个个调皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密织着，朦胧了视野，也朦胧了人心。清明节也是个朦胧的时节吧？扫墓、踏青，落泪或欣喜，其实我们缅怀失去的，又追求新的是否矛盾呢？
冒着雨，坐上车出发去扫墓。车窗也成了一片朦胧，透过它向外望去，一片绿的，一片红的，一片黄的，模糊的颜色上加了一层灰。看到形状却看不到轮廓，景物正如心情一样淡雅。随着一点点事物地逝去，目的地也越来越近。堵车了，是的，这一天所有人都不由自主不约而同地奔向一个目标，一种思念。下车步行，道路是泥泞的，鞋子被迎面而来的雨滴弄得潮湿，望着远方的小土堆，土黄色的泥土，高低不平，有一个巨大的洼地，蓄积了一大潭清水，呈现着淡青色。人头攒动，各种雨伞像是花朵，是这个朦胧的梦中唯一的鲜艳。也有没打伞的人，顶着雨，潮湿得溶进了景物之中。
走进墓园，一块块墓碑林立，大理石庄严肃穆，鸭子在清水中雨中成群地游动，拔动人们的心弦，是不是一种前奏？打着伞，鞠躬三次，心中却是一片空白，并不是对离去的人不想念，只是想更加坚强，因为人不能活在过去。老人落泪了，抽泣或默默地哭着，他们的追逐即将停止，可以解下那些伪装，赤裸地表达自己的想念。我望着他们的皱纹，苍白的脸上红肿的双眼，苍老的背影，那些还没有刻完的墓碑，等待跟自己相伴一生的人，死后再去长相厮守，也许恍惚之间明白了清明节的谛。
现实如此残酷，它一次次击打我们的心房，在现实生活中，我们倍受伤害，被迫戴上一副副假面，越来越虚伪，记不清自己原来的方向，清明一如既往不变的追寻。离去的人找到了最安静的归宿，缅怀他们就是回忆过去，寻找自己原来的方向与目标，也许是一种停歇整理心情后再决绝地走下去。
那么还是为了更好的明天，还是为了追寻未来。在眼泪凝聚的那一瞬间忍住并停止伤痛，过去跟怀念并不是为了沉溺，还是为了更美好的明天。让这场雨抚慰你并清洗你，因为明天还有更加漫长的路要走下去。我们的目标仍旧在心中从未丢失。清明，是休息而不是停止。总有一天要比现在更加努力地走下去。
六年级清明节作文命题篇13
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
在我的家乡光泽，跟全国各地一样，都有扫墓，祭祖的风俗。4月5日，我跟家人一起去给太爷爷和太奶奶扫墓。我们把墓地周围清理干净。摆好供品点上香，祭拜太爷爷太奶奶，然后烧了纸钱，就下山了。
家乡除了扫墓祭祖外，还有吃清明果的习俗。长辈们到田里采来一种叫水曲的野菜，洗净后，把它放在钵头里打烂备用。接着把糯米打成浆，和打烂的水曲搅拌后一起放进锅里煮。要一边煮一边搅拌，直到米浆搅成绿色的团状。拿到大桌上，用手沾些油抓一小团糯米团搓成球形，再压扁，弄成像饺子皮一样大小的坯。接着放入用五花肉、香菇、萝卜干等炒制好的馅你也可以投稿，包成花朵一样的圆形，一个带着青草香味的清明果就做好了。包好的清明果还要放在蒸笼里蒸，蒸好的清明果清香扑鼻，碧绿碧绿，晶莹透亮。看到这漂亮的清明果，还没吃就已经在咽口水了。咬一口，那个美味没法用词汇来形容。只有你亲自品尝才能体会。妈妈说：“清明果是为了纪念古代一个叫介子推的人而立的寒食节所吃的食物。”
这就是家乡的清明节。
六年级清明节作文命题篇14
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一年一次的清明佳节如期而至清明节是要扫墓的，而这一次，我们就去了武进区革命类是纪念馆扫墓，使我们每个人都感慨万千。
我们怀着敬畏和激动的心情，一个个有些神态严肃的走了进去。一走进去革命先辈的种种光荣战记就呈现在我们眼前，虽然已经过了徐多年，但他们仍耀耀生辉。随着前方明亮的灯光，我们继续向前走去，映入我们眼帘的是一个又一个具有重大意义的历史模型，真是让我们大开眼界。当我们走上二楼之后我们所看到的一幕幕让我们那幼小的心灵深感震撼，我们看到的是日本帝国主义者的丑恶嘴脸;是__弃明投暗的小人之为;更是中国革命烈士宁死保家卫国宁死不屈的抗争精神。
其中有一幅画面让我至今难忘：有一个卑鄙的__，拿着一根铁杵对一位革命烈士发出最后的通牒说出情报的藏点。然而，面对敌人的严刑拷打，那位革命烈士宁死不屈，嫉恶如仇。此时此刻，仿佛有一股正义凌然的爱国精神油然而生，即使他只是一座雕塑，但我们人从他的眼神中看到了一股火焰，那是一股愤怒的火焰，更是一股爱国的火焰。
走出纪念馆，我们来到了后面的小花园，到处鸟语花香，小鸟在树上叫着，此起彼伏的鸟鸣声响彻我们的耳际，他们好像是在为所有的革命烈士演唱一首激情澎湃的歌曲。
六年级清明节作文命题篇15
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记
凛冬渐逝。当点点翠绿缀上柳枝，片片粉红覆于桃枝。清晨再现声声鸟鸣，微风不再凛冽，略带和煦。春定是悄然而至，静无声息。在这多情的四月，多愁善感的不仅只有古代的文人墨客，如今又有谁能静观这无尽春光后不为之所动。生思，起念?
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。那场相思随着时光的推移，更多的是留痕于书籍。一场春念，亦因为细雨的停止，悄无踪迹。正如别时一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。’
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。因为你为清明，谁能不因你而起一场春念?