一年级自我介绍优秀范例
通过自我介绍,可以展示自己的专业知识和经验,从而为建立合作打下基础。接下来给大家分享一年级自我介绍优秀范例,希望对大家写一年级自我介绍优秀范例有所帮助。
一年级自我介绍优秀范例篇1
亲爱的老师,同学们:
我叫,今年__岁。
我个子中等,1.66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。
我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,所以,我在学校的'体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。
这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!
一年级自我介绍优秀范例篇2
我叫__,面试的职位是语文老师,我曾就职于__学校。我平时喜欢跑步和看书,喜欢读书,因为它能丰富我的知识;喜欢跑步,因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位,我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习,我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上,备课时,结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时,注重"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位,注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
作为一名新教师,自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来,我不断学习,继续学习,学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训,积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法,学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。
一年级自我介绍优秀范例篇3
我叫李红,是一个爱运动的小女孩。今年八岁了,在西山镇长安小学上小学三年级。要想知道我,请往下看。我长着一双大大的眼睛,高鼻梁,嘴巴嘛,大人都说是樱桃小嘴,我想管他大小呢,还是我的眼睛要紧,由于我最喜爱看书了。我的眼睛水灵灵的非常不错看,他是我心灵的窗户,为了保护他,我可没少下功夫,譬如说,在看书时我既注意眼睛离书的距离,又注意准时休息。还有,我的.头发,乌黑乌黑的,像黑黑的云一样。
母亲说:咱们一家头发真是一样呀,你是黑头发,我是黑头发,你父亲还是黑头发。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样,黑黝黝的。父母都说:你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬,像我的性格一样爽直。我非常不错辨认,只须看到大眼睛黑头发的就是我。记好了,别找错啊。
我是一个爱交朋友的人。记得在小学一年级,魏亮同学掉了一块橡皮,我帮他捡起来,从此,他就把我当成了朋友。如何,我是不是爱交朋友呢?
一年级自我介绍优秀范例篇4
鄙人姓徐,芳龄二六,目前就读以中国某一小学,一年级。
本人没啥不良爱好,顶多就是什么爱偷懒呀,爱上网呀……平时也热衷于码格子——在--里投点文章。特点就是——吃个不停。
记得在某年某月某日,我心妹子的百日庆祝会上,由于我长期被家人当小保姆用,好久都没看课外书了,便逃到了书房,津津有味得看起了我早已仰慕许久的作家——冰心老人的散文集。可没看多久,占我体内99.9%的贪吃因素开始蠢蠢欲动。于是,我随手拿起了桌上的啥东西吃了起来。嗯,脆脆的,还有一股奶香味。
就在这时,身后传来一阵爆笑声和咿咿唔唔的声音,我转过头一看,呀,老妈笑啥?那小毛头怎么瞪着我?我下意识低头一看,哇哇哇!我吃了那小毛头的磨牙饼,她是在向我表是不满呢。
事后,我便理所当然的成啦大家的饭后笑柄。在此,我奉劝大家一句:千万不要不我后尘呀!
一年级自我介绍优秀范例篇5
各位同行老师大家好!我是来自信宜金垌镇田心小学的一位语文老师——何荫军,很荣幸能够认识大家!
由于我动作缓慢,以致今时今日才攀爬到模块一进行学习。谢谢各位对我热心帮助,坚信在你们的.提携之下,我会很快赶上,与大家一起并肩前进的!我喜欢阅读。
“读万卷书、行万里路”,饱览群书、游历山河是人类进步的两大阶梯。我觉得,读书人是世间幸福人,教师是世间幸福人。由于职业的特殊性,教师更需要阅读,教师也比其他行业人员有更多的机会接触书本、扩大知识面。
由于人生的经历、精力有限,我们无法通过实践方式直接获取世间的所有知识。而阅读书籍,让我们得以用悠哉的方式,在一曲小调、一杯香茗的氛围下,慢慢地去领会往哲先贤、当代俊杰的宝贵精神财富。我性格开朗、乐交朋友、喜欢交流,很希望能够成为大家的好朋友。在未来的日子里,就让我们迎风破浪,携手共进步!
一年级自我介绍优秀范例篇6
我是一个可爱的小女孩,是一个能歌善舞的小女孩。我是中国小学生,上1年级了。
我的脸有点红,像苹果。眼睛圆圆的,大大的。头发长长的,黑黑的,别人说我是长发公主。我的鼻子塌塌的,我一微笑就露出大门牙。别人说我有一个优点,是会夸别人。我的身体瘦瘦的,白白的。我是一个沉默害羞的小女生。平时性格不好,偶尔也会耍点小脾气。
我的兴趣爱好是跳舞,画画,书法很多很多……一天,奶奶的邻居叫我跳舞,我不敢跳。但是现在敢跳了,她们会表扬我,还会给我掌声,我心里感到很高兴。奶奶说:“你真棒!很好看!“
大家都说我是一个害羞的小公主。
一年级自我介绍优秀范例篇7
大家好!我是一个可爱的女孩,我今年8岁半了。我的名字叫__,我是三小三年级三班的学生,我也是一个快乐的孩子。
我留着一头长长的头发,整整齐齐的刘海都快遮住我那双乌黑的眼睛。圆圆的小脸让我看起来更可爱了!
我的爱好是跳舞,说到跳舞还有一个小故事呢。我本来是不想学跳舞的,但是,爸爸妈妈叫我去,我只好和妹妹一起去学习跳舞。我刚到舞蹈班就遇上了我的同班同学。我和她们一起跳,像空中的蝴蝶在飞舞。我和同学们跳了一个月,我才知道其实跳舞很好玩。渐渐地,我喜欢上了跳舞,因为我在跳舞中认识了很多小朋友。我和她们一起玩,一起翩翩起舞,享受跳舞的乐趣,真是棒极了!
这就是我,一个喜欢跳舞的女孩。听了我的介绍,你会喜欢我吗?
一年级自我介绍优秀范例篇8
大家好,我叫朱钱怡,今年9岁了。我是个可爱善良的小姑娘。虽然我比有的小朋友小一岁,但是妈妈说我是个小大人。因为妈妈生病的时候,我把她照顾的非常周到,就像妈妈照顾我一样。
我的兴趣爱好有很多:弹琴,画画,看书。我每天都要练习弹琵琶,每当一个个美妙动听的声音从我的指尖中飞出来,我的心情也变的越来越欢乐。我也喜欢看书,睡觉之前我都要看半个小时课外书。《中国神话故事》、《成语故事》、《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》等等,这些书让我增加了很多课文以外的知识。
在学校,上课时我认真听讲。下课后我也经常和小朋友们在走廊里玩游戏。回到家里我也经常帮爸爸妈妈做点小家务,比如:擦桌子,整理房间等。
这就是我,你们喜欢我吗?那就和我来交朋友吧!
一年级自我介绍优秀范例篇9
大家好,我是育红小学四年级二班的少先队队员,我今年十一岁,下面就让我介绍一下自己吧!
我个子不高也不矮,一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,外加黑黑的眉毛,用一个字形容,就是靓!我的脸蛋圆乎乎的,白白净净的,有时候也会红得像苹果一样红。
我是一个乐于助人的小女孩。有一个寒冷的冬天,妈妈带坐公交车我出去玩,公交车上人很多,我看见一位白发苍苍的老奶奶上了车,当她走到我身边的时候,我轻声地说:“老奶奶,您来坐我这个位置吧",车上的人给我投来了赞许的目光。我记得还有一次,晚上在马路边,有一位老爷爷摔倒了,我赶紧跑过去把老爷爷扶起来。遇到困难的人和事,我都会主动伸出援助之手。
我有很多兴趣爱好,有打羽毛球、跳绳、跑步、画画,唱歌……其中我最喜欢的是打羽毛球,打羽毛球能使我快乐,也能让我锻炼身体,增强抵抗力。我还喜欢唱歌,开心时唱歌,我会更开心,不开心时唱歌,我会忘掉烦恼,唱歌给我带来了很多的快乐,也让我认识了好多小伙伴,我还有个小绰号,百灵鸟,因为大家说我唱的很好,不管是港台风还是民族歌曲,我都能唱上来!
我非常孝顺,看到爸爸妈上班很辛苦,回家还要做饭,我会
特别心疼,我会主动帮他们扫地、擦桌椅、洗碗,减轻他们的负担,我还会拿出自己的零用钱帮他们买菜,他们也会第一时间表扬我,这是我最开心的时刻!一家人在一起和和美美才是幸福!
这就是我,讲文明、懂礼貌的好孩子,你们喜欢我吗?
一年级自我介绍优秀范例篇10
高高的个子,圆圆的脸,浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齐的牙齿,充满了对生活的热爱,这就是我――__第一实验小学的一名小男生路文辽。
你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓,我爸爸说:“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽,所以叫路__。
我很喜欢运动,最喜欢跑步踢球,没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会,我每次都参加,男子100米赛跑我都已经三连冠了呢,为班级争得了不少的荣誉。
我特别喜欢看书,我让妈妈给我买了很多书有:《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书,因为可以提高我的写作能力。