新教师培训详细的心得体会
新教师培训心得体会是对新教师在培训过程中的感受、思考和领悟的总结与提高，有助于新教师更好地适应教育教学工作，提高教育教学水平，为未来的职业发展奠定基础。现在随着小编一起往下看看新教师培训详细的心得体会，希望你喜欢。
新教师培训详细的心得体会（精选篇1）
在来到这里之前我也确实是一个什么经验都没有的新老师，也是在这里工作之后让我对于自己的工作有了更深的了解。作为一个教师有着一个教师的职责和使命，而想要做好自己应该做到的也不是那么容易的事情，要不断的找出自己的问题，找到改变的方法。作为一个合格的老师最基本的就是要能够让所有同学都听得进去你所讲的课程，而单单是这一点就不是那么容易的。每个同学对于一件新事物的接受程度是不一样的，有些能够很快就接受自己的新知识，有些则是需要很长一段时间的反复琢磨才能够对这个新的知识点理解透彻。而我也不算是一个合格的老师，但我是个负责的老师，我也在为成为一个合格的老师而前进。
在来到这里工作的第一天我心里还是非常紧张的，毕竟这也是我第一次真正的给学生上课。好在领导也是为我们这些新教师准备了一个培训，而通过这个培训让我对于教师这个职业的理解更加深刻了，也是通过培训认识了很多老师，也让我有了一个前进的方向。虽然这个培训的时间并不长仅仅只是几个小时，但这几个小时的时间培训老师所讲述的`内容确实他本人多年的教学经验，这都是不可多得的东西。而我也是在培训老师讲课的时候十分认真的听讲，也正是因此让我收获了很多。而通过培训也让我对于学校的了解也更深了，也大致熟悉了和我一样新来到学校的老师，以及一些经验丰富的老教师。
培训对我来说最大的收获或许还是对自我的认知更清晰了一些吧，在那之前我的人生都是很顺利的，所以我之前并不认为自己成为不了一个好老师。而在经过培训老师的讲述之后我也是知道了自己距离哪些优秀的老教师真的是有着很大的差距。而在培训的最后一个环节是让我们听老师给学生讲课是怎么讲的，而在下面听课的时候我有些震撼。因为整个上课的节奏一直在老师的掌控之中，学生们对于老师讲课的进度显然也是跟得上的，也会积极的回答老师的问题。当时看着老师在讲台上风轻云淡的样子，让我有些羡慕，如果我也能够这样就好了。当然我也知道没有什么事情是能够不劳而获的，这些都只能靠我自己的努力去得到，我也有信心在未来我也能够成为一个这么优秀的老师。
新教师培训详细的心得体会（精选篇2）
20__年8月27日，我有幸参加了池店镇教委办举办的新教师培训会，让刚走出校门、初为人师的我受益匪浅。
如何上好第一节课，这真的让我感到迷茫，第一节课上什么、怎么上才能吸引孩子们的注意，得到孩子们的认可，徘徊不定。今天听了陈阿娜老师的讲座，让我有了方向。新班级第一节课，特别是对于一年级新生，抓好常规教育则是重中之重。当然，在教学过程中，我们要学习如何精心备课、精心备课要注意的问题、精讲课堂及教学反思，这才能使我们的教学清清楚楚一条线，而不是模模糊糊一大片。
如何做一名让人喜爱的老师，我想对于新教师来说是他们最关注、最在乎的了。在陈宏明老师的解说下让我深深领会到只有做学生喜欢的老师、做家长满意的老师、做同事敬佩的老师才能成为一名合格的教师，才能做一名让人喜爱的教师。
几场讲座听下来，我最欣赏最喜欢的是李珊红老师所讲的“尽心尽责，当好班主任”这一课题，李老师戏言班主任工作是“兔子的腿，婆婆的嘴”，既逗笑了我们，又让我深刻的认识到班主任工作的艰巨。对于我们新教师而且是担任班主任的新教师来说，有点压力，但新教师担任班主任又是必要的，只有抓住机会锻炼自己，我们才会有提升的`空间。就如李老师所讲的，当班主任“好处多多”，如：学会统筹规划，分清轻重缓急；增强协调组织能力；提高洞察力、分析能力；训练人际交往能力等。
那怎样才能做好班主任工作？李老师从五个方面来讲解：
1、乐于奉献，高度负责；
2、深入了解、细致观察；
3、言传身教，潜移默化；
4、善于倾听，理解包容；
5、严爱结合，赏罚分明。这些是老师工作十几年来的经验之谈，对于新教师来说更是“财富”！所以，在以后的工作中，我要好好工作揣摩其真正的韵味。池店三省小学的许丽丽老师也让我印象深刻——积识成智，快乐成长。所以我们要坚定信念，执着追求，在学习中成长，在成长中学习！
全场讲座听下来，让我明确了未来五年的成长目标和方向。在教学方面，认真学习，认真备课上课并及时总结；积极参加学校组织的观摩课，向有经验的教师请教；立足课堂，多方学习，形成富有特色的教学风格。在师德方面，注重自身修养提高，关爱学生，尊重家长，爱岗敬业，努力做一名合格、优秀、让人喜爱的老师！
新教师培训详细的心得体会（精选篇3）
如果用一个词形容我们新教师培训的第一天，那就是——充实。在这短短的一天时间，我们不但聆听了时代两位优秀教师的成长历程和心得体会，而且学习了教师实用信息技术。
“胜者为王”、“剩者为王”这是一位优秀教师对于“时代生存”的定义。在时代，我们最需要的是两种品质，第一：积极进取，第二：锲而不舍。与其说这种生存规则是残酷的，还不如说这是一个充满挑战力和战斗力的平台。我们正值青春，而年轻，就是需要奋斗在“战场”上的!
信息时代，科技教学。科技引领我们教学的步伐，作为教育先锋的我们，必须走到信息技术的前沿，将最便捷的学习途径教给我们的孩子。尤其是在今天的.白板教学学习中，我深深地感受到了白板的趣味性，相信孩子们在白板课堂中，能真正得“学得开心，学得轻松”。
不断学习，扎实基础。尽管我们已经成为教师，即将迎接我们的第一批学生，但是我们仍然需要不断学习。一方面，我们需要巩固基础知识，比如最简单的书写方面，我们所热爱的潦草字在学生看来是“天书”，因而规范书写，端正字体就非常重要。另一方面，我们需要充分得学习各种应急知识，比如，孩子日常护理方面的知识，孩子课余活动趣味性活动准备等等。
通过一天的培训，我浮躁的心渐渐安定下来，对教师工作的理解已经从我原先以为的简单教学，升华到了“爱孩子，了解孩子，引导孩子”的层面。我们需要将自己的每一份工作落到实处，才能将教师工作做好!
新教师培训详细的心得体会（精选篇4）
总共五天的新教师培训终于结束了，让我对于教师的职业责任有了更深的掌握，也让我掌握到了更多的语文的教学方式方法，这些对于我一个新教师而言是十分需要的，所以真的跟高兴能够参加这一次的新教师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充满了好奇心，听说是室内专门针对我们全市的中小学的新教师开展的培训会，所以我觉得肯定是能够给我很多的帮助的，所以一直在期待着培训会的来临。培训会终于开始了，这次市里面请来了省内十分出名的一个教授，是省会一个名校的教师，我之前就听说过这一位老师。
我是怀着激动的心情来参加这一次的培训会的，也确实没有让我失望，这一次的培训真的是十分的精彩，不仅又著名的教授给我们讲解教育的重要意义和方法，还有来自市里面各个学校的优秀教师给我们展示他们自己独特的教学方法，和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法，真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了，这场培训会里面讲的知识点对于我一个进入教师行业花不到一年的新教师而言是非常又收获的，是能够给予我非常多的启发的。
教授给我们讲的教育的重要意义的主题演讲，真的是令我积极澎湃，让我知道了我们教师的责任是十分重大的，在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的，我们这群教师的工作是为社会培养优秀的人才的，所以我们从事教育的也不能够仅仅交给学生知识，填鸭式的教育是落后的、淘汰的理念，我们教师应该要教会他们知识的同时，还要教会他们思考，要教会他们明白知识的`重要性，以及思考各种知识的来源，让他们学会如何运用知识，最重要的是我们教师不仅仅要叫他们学习，更要告诉他们道理，帮助他们培养起好的素质和文明习惯，只有思想和学习都优秀了，才能够算一个合格的人才。教授的讲课就是为我们新教师明确了自己工作的重点。
后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法，给予了我不少的启迪。比如__老师就跟我们分享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师，而是班上的一个学生。__老师跟我们说对于学生来说散文绝对是一个比较难的类型了，如果全都由老师来讲的话可能会让同学停地特别模糊，但是让学生来讲的话，就能够催动学生自己去了解这篇文章，这样就能够加深他们最这个的理解，当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了，后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新，因为这样的能够极大的调动学生的学习动力，虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式，但是我自己的能力不够，可能把握不好，但是老师这次就是给了我很多的经验总结，我觉得我后面可以尝试以下。
这次的培训会真的是让我又不少的感触，也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。
新教师培训详细的心得体会（精选篇5）
时间过得很快，不知不觉新教师培训结束了。尤记得刚参加培训的时候，我有多么地惊慌失措。那时的我，除了十分紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，在教学这一方面毫无经验，我怕自己不能够胜任教师这份工作，担负起自己应该承担的责任。简而言之，不知从何做起。
幸而，学校的老师们给了我许多帮助，减少了工作上的困惑，同时学校组织的各项活动，进修学校安排的培训活动，以及各学校的名师的讲座，给我带来了很多学习机会，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。在这将近一年的培训活动中，我收获颇丰，也成长了许多，我清楚地知道了我要走的是一条怎样的`路，怎样完成这段旅行。
在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老师们，根据自己的实际经验，给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，使我留下了深刻的印象。首先要学会爱这份工作，爱这个角色，因为职业认同是职业幸福的根本。其次， 教师是知识的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，教师要具备扎实的专业素养，真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。爱心教育是充满智慧的教育，当然，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。第六、教师要创设安全的课堂氛围，有了安全的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。还要学会忽略与表扬，学会等待，学生是需要表扬，需要鼓励的，聪明的孩子是夸出来的。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在教学培训方面，主要形式为听课、评课、试教、磨课，互动性非常强，使得我在培训中，能更加积极地思考，不断地成长、进步。通过交流，老师们的点评和指导，让我看到了自己身上所存在的许多不足，如：教师的语言不够精炼、教态不够自然大方、对学生的评价没有针对性。通过多次的试教，对于教学的设计、问题的提法、学生回答的预设、课堂生成的处理，我有了一定的体会和感悟，有了一定的经验。同时，我也意识到了，作为一名教师，应该具备上课的热情，这是取得课堂互动的最佳手段。要上好一节课，需要不断地磨砺，而试教、磨课，就是非常有效的途径，能使一个新教师不断地进步，不断地成长。
新教师培训详细的心得体会（精选篇6）
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的.转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从集权型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
新教师培训详细的心得体会（精选篇7）
作为铜陵职业技术学院教育队伍中的一员，虽然已经工作了一年，但是很荣幸能够再一次参加此次新教师的培训学习，认识了今年的十五位新老师，并能够在一起有为期三天的培训学习。此次学习中让我增长了见识，也对作为一名职校老师所要面对的、解决的问题有个更为深入的了解。接下来就此次参加的培训谈谈个人的一点体会。
一、认识了解我们的教学对象和育人责任。
在培训中，从教务处刘小斌等几位老师的讲课中，根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些关于本校学生的特点、本校教师工作中应注意的地方，给我留下了深刻的印象。
因为我们学校的招生层次范围较广，学生的学习能力相较本科院校有所差距，我们并不能像我们自己所接受的学习状态来对待他们。我们所面对的学生对象大多数是初中和高中过程中被老师遗忘的学生，在学生主体中只有少数学生的学习态度是积极，向上、进取的，而绝大多数学生是不愿学习的。在面对这样的学生主体时，作为一名新教师如何培养自己的良好心态和耐心去对待他们，帮助他们即成为一个很主要的问题。当学生犯错误时，我们不能用学生的错识来惩罚自己，而是应该积极面对学生的特点，摆正自己的心态寻找突破口提起学生的学习兴趣，而这就要求我们作为新教师要努力的提升自己的课堂教学水平及处理突发事件的能力。
二、了解学生的状态，协调好教师与学生之间的关系。
在专科院校的学生中普遍存在着自卑、自大等不良的、不正确的心理因素，而造成这些心理因素的原则可能是多方面的，如家庭因素，社会氛围，学校因素及个人天赋等。学生处张老师告诉我们作为一名教师则应注重学生的个人因素，注意因材施教，了解学生的需求。因为即使是专业知识非常扎实的优秀专业教师如果不了解学生的需求也可能得不到预期的教学成果。因为并非所有优秀的教师都适应学生，造成的因素则由两部分组成：教师、学生。作为一名老师如何在做好自身的工作前提下继而影响、促进学生则是我们应该追寻的个重点。
三、了解学生的喜好，活跃课堂教学氛围。
从信息工程系査艳老师的讲课中我学习到了如何把简单普通的课程讲的内容丰富有趣，吸引学生的注意力。在査老师的课堂上，把学生感兴趣的小游戏运用到了实训项目，从学生的喜好入手去提高他们的兴趣性，为学生上课认真听讲，师生互动成功奠定了坚实的基础，在学中玩，玩中学，让学生感受到课堂的愉悦气氛，领悟力也得到了更多的可能提高。
以上是本人对与此次培训过程当中对于课堂教学这一方面的.一点体会，而作为一名职校教师，我们则应该以有效的课堂教学为目标，认真完成教育教学工作和自我素质及业务能力，师德师风等综合素质的提高，不断锻炼自我，争取身向有经验的教师学习、靠拢。
通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的目标：
1、终身学习，提升个人魅力，做好一名专业教师。从孙海燕老师和周青老师的讲课中我学习到了，如果要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升。个人魅力的提升除了不断学习、积累自己的专业知识外，还要在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，并且不断的向同事们和一些有经验的优秀教师们学习，在实践中反思自我，从而做一位优秀的人民教师。
2、热爱学生，关心学生，做好一名好班主任。虽然已经工作一年，当过两学期的代理班主任，但是都是在学生们大二的时候才接手的，可以说，没有从一年级时就和学生们一起努力相互接触，相互了解，这一次的13级装潢设计2班是我第一次完整的，去从头开始去学习、去体验，该如何做好一名称职的班主任。通过张丙铜老师的讲课过程中我学习到了，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的，为他们真心谋划未来的。我将向张老师学习，在学生的生活上、学习上尽我最大的努力真诚的关心他们，真诚的对待他们，使他们能够在大学三年中不留遗憾，也在我的班主任生涯中不留遗憾。
最后，通过这次的培训学习我将为自己树立全新的工作目标，用我的实际行动来证明，不断的学习、实践，强化自己的内涵素质，提高自己的专业技能，做到德教双馨，时刻做好一名称职的、受学生喜爱的好教师，一名好班主任。
新教师培训详细的心得体会（精选篇8）
本周，刚踏上教师岗位的我们参加了兰州市教育局组织的新教师培训，在几天的学习交流过程中，我们听讲座，听课，讲课，评课，认识了新朋友，学到了新技能，我感觉收获颇丰。
结合以前的教学实践，我主要有以下几个方面的体会：
1、我需要扩展自己的空间，不断突破自己
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求我们，特别是我们这些新教师，要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对我所教的历史学科知其然，更知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生的学习兴趣。
2、课堂上的教学，内容必须充实
主要指合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点和关键；合理安排教学的顺序。要把历史教学和学生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过程中做到三个"延伸"。一是由传授知识向传导方法"延伸"。
二是由传授知识向渗透情感"延伸"。三是由传授知识向发展智能"延伸"。
3、课堂上的教法，要注重灵活性。
通过学习，我知道了新课程改革下高中历史主要有三种新型的学习方法，一是材料学习法，学生通过材料的分析培养分析解决问题的能力，是探究历史奥秘的一种途径，通过这样的学习活动活动，能够帮助学生了解历史学家实事求是地求证历史的方法；能够形成有深度的历史认识。二是观察学习法，它是“指学生能主动地运用自己的观察力从各种历史材料中获取有效历史信息的学习方法”，“运用观察学习法的主要内容是对历史实物、历史图画、历史环境等的观察”。
观察学习法的合理运用，可以帮助学生达到深刻理解和认识历史的目的。三是实践学习法，是指“通过社会调查、参观访问、情境模仿和解释现实问题是等途径来学习历史的方法。”。在具体教学实践中又教无定法，在以后的教学过程中我应该灵活运用以上方法，指导学生开展相关的教学活动。
4、我需要进一步提升自己的教育科研能力。
历史学科是一门综合程度极高的人文学科，它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识。因此我们的素质状况决定教学的效果，我们应在完善自身学科知识的同时，必须
掌握必要的教育理论，努力提高专业化水平。在专业情意方面，要善于在教学实践中形成新的教育观念，建立起专业自信。我们还要不断拓宽自己的基础知识，特别是在教育理论知识方面要有更深入的研究。另外在教学实践中，新情况、新问题在新课程实施的过程中应该会不断涌现，我们应主动地研究这些新情况、新问题，不断变革自身的教育教学观念和行为方式，提升自己的专业技能。
5、在教学过程中要注重教育资源、课程资源的整合
历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。这其中既包括物质的，也包括人力的；既包括校内的，也包括校外的；既包括传统的教科书、图书资料，也包括现代网络、科技成果。认识并开发这些资源，能够更有效地促进历史教学水平的提高。通过培训，我认为对历史课程资源的整合主要要从以下几个方面入手
第一、吃透教材。
历史教材是历史课程资源的`核心，是进行历史课程教学的基础，合理利用与开发历史教材，必须吃透教材。我们应对教材结构，课本内容有一个总体认识；对照课标，找出教学内容的重点难点，了解教学目标中知识、能力、过程、方法以及情感方面的要求；对教材中辅助材料如课前的引文、历史图片、问题设计、课后练习等进行深入研究，揣摩编者这样设计的意图；分析课与课、专题与专题之间的关系，分析专题在模块中的地位与作用。
第二、注重师生交流。
在历史教学中，师生应该互为资源，应该加强师生交流。教师是教学资源的利用者，还是重要的历史教学资源之一。教师在教学过程中必须为学生提供机会，与学生多交流，充分发挥他们的自主能动作用，使其能自动寻找资源，并且学会分享资源。
第三、合理运用各种课程资源
历史课程资源具有多样性，互联网、历史音像资料、图书馆、历史遗存、博物馆、社区、家庭都是对实现历史课程目标有利的课程资源，依据课标要求，我们应该结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史课程资源。
通过此次培训，让我感受到：作为教师既然选择了这个职业，同样就选择了付出奉献，更要终身学习，更新观念，脚踏实地，充分利用自己的长处来完善自己，我们更要不断的学习，不断的反思，不断的进步，更要不断地从新课程标准、历史学科特点、历史学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养，我们也许无权选择自己的工作环境，但我们可以自己选择我们的工作方式，用自己的独特去演绎精彩，使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉。
新教师培训详细的心得体会（精选篇9）
__年x月__日，我有幸参加了__教委办举办的__年秋新教师培训会，我的心情是无比激动的。我欣喜着经过这一年的努力，我终于如愿以偿，踏上了公办教师的行列。
这次培训时间虽然短暂但是内容全面而细致，深刻而生动。
其中，来自成功__小学的x老师谈x论了刍议学生行为规范养成教育，第一点讲到了教师形象教育的重要性。这点我十分认同。确实，教师应当以身作则，给孩子们树立好榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程。教师的`人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的引路人。
__小学的x老师x强调好习惯的重要性。同时，她的一些评价方法，如，“节能卫士”、“眼操小医生”、“童心阅读银行”、“奖励小铺”、 “收拾抽屉小达人”这些称号都很新颖也很值得借鉴。这些评价机制，模拟生活情境，学生能人人参与，个个可攀登，人人会成功，让学生体验到成功的喜悦。陶行知先生说过，“生活即教育。”我么应该让学校教育真正延伸到学生的生活，生命中去，获得学生的认同。
__老师__讲座主题是：驾驭课堂能力的自我锤炼与提高。它的教学之路是“边教边学边思考，边思考边修正边改进”。这个教学之路让我明白学无止境，教无止境，作为老师我们需要时刻不断的充实自己、不断的反思自己的教学，从而更加成功的驾驭课堂。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。
__老师用她的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心，用自己的爱去温暖孩子的心田。有爱，就有希望。
最后x主任发表重要讲话，给教师们四个“新”的建议：一个工作新态度，一份做人新责任，一种教学新观念，一幅人生新规划。并希望新教师们做好三年成长规划，选择适合自己的目标，不畏选择，勇敢前行。
总之，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。
用心成长，让梦起航。希望我可以在教师这条道路上不断收获成长的喜悦。
新教师培训详细的心得体会（精选篇10）
为期两天的培训已结束，在这次培训中，我的思想上有了巨大的启发。
首先，一个团队想要成功，离不开各成员的全力配合和通力合作，只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员的责任心，合理运用各成员的专长，才能建立一支强大的团队。在数字卡片的环节中，开始我们并不懂得团队协作的重要性，每个人都在低头找自己的'，如同一盘散沙。所以一轮下来，找出来的数字寥寥无几。这时教练提醒，分工协作。于是我们每人分三张，并把各成员所记住的卡片信息共同分享并分析，改变工作方式之后，效率明显提升很多，并提前一轮完成任务。
其次，在游戏中让我认识到，团队是一个不可分割的整体，信任是坚固的基石。在汉诺塔环节，我们制定的计划是每个成员记住三步走法，假设当中一位成员一步出错，这局游戏就败局已定。所以这需要每位成员强大的责任心，更重要的是彼此之间的相互信任。我们团队秉持着这种精神，最终获得了这局游戏的胜利。
短暂的两天培训中，我收获到的不仅是思想的进步和知识的升华，更有幸的是收获了24份友谊。在之后的工作中，我们将携手同行。
新教师培训详细的心得体会（精选篇11）
为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，瓯海教师发展中心特地为我们安排了新教师培训。这次的培训站在新教师的角度，为新教师细致地安排了各种课程，包括新教师职业发展方向的讲解、如何做一个善于沟通的教师、新教师专业发展的体会、教师三项基本功、如何建立师生关系、教育教学案例撰写、作业如何设计等课程，全方位地为新教师进行答疑解惑，这些经验之谈、专家的引领与指导，让我对于自己的工作生涯思路渐渐变得清晰。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业、新教师今后的发展有了更加清楚的认识。
在第一次培训时，李老师为我们解答了作为新教师职业的发展方向是什么，作为教师要做好哪些工作，作为新教师通过哪些途径进行自我教育、自我学习等问题，这些问题细致的阐述让我本来对于教师的困惑，烟消云散，对于教师的角色有了更形象、更具体的认识。
作为新教师会有断乳期的困惑
(1)职业准备不足，教育学错位。小学教师要站在小学生的角度，揣测学生的思想，考虑小学生的理解能力，要做到讲的内容学生跳一跳就能够得到。
(2)管理经验缺乏，出现信任危机。这些在我的教学中确实有碰到，备课时不知道怎么样把教材与学生连起来备，课堂气氛总是出不来，停留在表面，难以深入，无法激发学生对科学的浓浓兴趣与热爱。
李老师的建议是：
(1)职业期望要准确定位。常规要做好，每节课要早到教室。
(2)做一个影响他人的人。
(3)做一个与明天对话的人
(4)要学会认识自己。给自己准确地定位，找到努力的方向，定的目标和要求，要跳一跳就能摘到果子吃。每天安排好工作，不能被琐碎的事情牵着鼻子走，思路要清晰，有条理，有条不紊地把一件件事情解决掉。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多宝贵的经验、方法和策略。
孙老师建议新教师要做一个智慧的老师，在工作中善于反思，养成阅读的习惯。新教师还要善于笔耕，记录让你的付出更形象地被看到，记录让你拥有更多的资料，记录让量变达到质变，原始资料积累到一定程度，才能写出论文案例。记录让你事半功倍。
孙老师建议新教师建立专业发展成长档案
(1)个人基本资料及发展计划
(2)自我学习记录
(3)各种关键事件
(4)各种照片、图片
(5)学生有关资料
(6)档案资料
张浇娇老师还为我们细致入微地讲解了教师三项基本功，特别指导了如何备好一堂课，备课要备目标、学生、课标，要用心备课，在模仿的基础上有自己的提高。
杨老师为我们讲解了案例撰写的每个环节，从案例背景、案例描述、分析与反思、参考文献方面重点讲解案例撰写中的各种问题。
再次，优秀班主任的经验之谈，让我对教师工作充满了信心和动力。
要以学生的终身发展为本，只有师者身先垂范，才能传递品质，成为孩子的终身品质，在培训中郑老师激情澎湃地为我们讲解了他的班主任生涯，让我们深受感染。理性的班主任是：垂范熏陶为核心，适当自主想结合的垂范式。教师要垂范什么?
教师的三大垂范为：
(1)意志垂范，要有执着的信念
(2)人格品质
(3)生活品质
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西，为我解答了心中的疑惑。专家的引领，优秀教师的垂范，让我看到了前进的方向，努力的方向，也让我感受到了做一个优秀教师是一件多么幸福和了不起的事情，更加坚定了我前进的步伐和信心。我想通过我的努力，我的教师生涯也一定会熠熠生辉，发出自己的光彩来。
新教师培训详细的心得体会（精选篇12）
20__年的9月19日，我参加了我校组织的新教师培训。通过短短一天的培训，使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。培训中领导们的讲话非常精彩，让我受益匪浅并且感到意犹未尽。首先应该感谢校领导能够为我们提供这次培训的机会。作为一名新教师，我们在教学常规和教学方法技巧等问题上，都是比较缺乏实践经验的。所以我们迫切需要学习。庆幸的是，我校领导对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境。我也抓住了这一良好的学习机会，怀着一颗诚挚的心加入新教师培训队伍中去，学习别人宝贵的经验。
首先，李校长为我们介绍了我校的校情，并为我们做了题为《校情决定策略》的讲话。李校长提出：作为新教师，考虑问题要紧扣校情，并且要讲策略。要用成长的理念来营造成长文化。我们一定要合理地整合教育资源，凸显“示范性”。新教师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，树立在实验小学工作的光荣感和使命感，还要学会包容和宽容。新教师还要抓紧时间读书充实自己，并提高自身的反思能力。
李校长为我们做了《专业发展，靠我们自己》的讲话，其中谈到了教师工作的灵魂、教师的自我认识、教师的专业发展三阶段、教师的自我认可以及教师的学习。作为新教师一定要懂得爱与责任，要有乐观的性格和广泛的兴趣。我们要顺应发展潮流，走专业化道路。
童主任的《构建富有生机的课堂》的讲话谈到了我们新教师所面临的备课以及组织教学的技巧。王主任提出了“以一带多，长短结合”和“定向、定学、定练、定时”，并且还针对低年级学生给我们举了很多组织教学的范例以及技巧。
钟主任的《班级管理：爱的艺术》的讲话令我感触很深，对于我们新入职的教师来说受益匪浅。作为教师首先必须要有广博的爱心，学会尊重学生的人格、赏识学生的亮点，了解学生的特点，宽容学生的过错，倾听学生的心声并且主动与学生交流。
这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训前，我们作为新教师对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。但本次培训中，领导们和优秀教师的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的佼佼者。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
这次的新教师培训，体现了学校领导对我们新教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽然新教师的培训现在已经结束，但它对我们的影响仍在延续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来做贡献、实现自身价值。经过这次培训，大大激发了我的工作热情，我也相信每位新教师从培训中学习了许多宝贵的经验，我也不例外。我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。通过学习我发现了自身的不足，明确了自身努力的方向，使我的实践也有了理论的指导与支持，为我进一步的学习与实践创造了一个崭新的开端！
新教师培训详细的心得体会（精选篇13）
通过培训，我了解了什么是教练型教师、如何成为一名教练型教师，如何做一名优秀的班主任。老师先引入教练的定义，而后详细解释了什么是教练、教练型教师，以及如何成为一名优秀的班主任，总结了一下今天所学的：人活在世上可以用四个字概括——做人、做事。做人就是做个好人，做真诚、善良、勤劳、实干的人，做一个自己幸福而且能给别人带来幸福的人；做事，就是尽可能多做实实在在的，于人于己有益的事情。教育也就是培养会做人、会做事的人。我对教育的理解是，持之以恒地对学生提出正确而且严格的要求，直到他们做到为止。教练技术强调的并不是“知道”，而强调“做到”。通过学校的学习，每个人都有辨别是非善恶的能力，也知道很多道理，但仅仅知道，而不去做到，这并没有达到教育的目的。
教育的四大支柱是学会做人，学会求知，学会做事，学会健体。其中做人是排在第一位的，会不会做人是一个人成功的基本条件。会做人的人就会得到别人的信任和支持。有了别人的信任的支持，还有什么事情不能做好呢？其次是学会求知。学会了求知，就能很快的掌握好工作需要的本领，对社会就会有很强的适应能力。事实上，参加工作以后就会明白，在学校所学的知识，在工作中大都没用，要用的知识大都没学。所以，我们学习的目的，不应该定位在知识本身，而应该是通过对知识的学习学会如何学习。在以后的人生当中能够独立的不断的自主学习，以满足生活和工作的需要。再次是学会做事，做事是我们学习的目的。我们学习的知识要在运用中才能得到巩固。而且我们学习的最终目的，是运用所学的知识来做人做事。所以，我们在学习的过程中也要争取一切可以做事的机会，来锻炼自己做事的能力，这样也可以为我们将来走入社会打下良好的基础。一般在学校里做事比较多的人，在社会上的办事能力也比较强。然后，是学会健体。身体是革命的本钱，也是人生和幸福的本钱。“一个多病的皇帝不如一个健康的乞丐。”健体就是要保持身体的健康，使健康能成为我们争取成功的基础。工作和学习再忙，也要抽一定的时间来锻炼身体。教育的四大支柱构成了一个立体的教育体系，也是使教育对象成长为完整的人的一个正确方向。以后的教育应该把这四个学会作为教育的目标，而要学会，就离不开做，也离不开“做到”一些事情，离不开亲身的体验。明确目标是“学会”，调整心态是“要学会”，而且是自己要学会，然后就是付出行动——去做，只有行动才能创造成果。教练技术就是帮助我们明确目标，调整心态，然后不断去做，并且做到，创造成果，达到目标的过程。这也就是一个教育的过程，这个过程的体验就是“德育”、“体育”、“美育”、“劳育”的成果。在“德智体美劳”五育之中，对于智育来说，知道一些东西还有些用处。但德育、体育、美育和劳育，都必须去做，并在做的过程体验，才能有所收获，有所提高。
对于如何成为一名优秀的班主任我有以下感悟：
一、拥有一颗爱心
陶行知认为爱是一种巨大力量，教育是爱产生出来的。热爱学生是教师职业道德不可缺少的组成部分。从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿海乎？”到焉尊的“没有爱就没有教育”，到今天的李政西提出的“拥有一颗爱孩子的心”；从苏霍姆林斯基“把整个心灵献给孩子”到陶行知“爱满天下”，古今中外的教育家们都倡导一种“爱的教育”
“爱的教育”首先是“充满情感的教育”。
感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育”首先是“充满情感的教育”。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱护学生的心情去教育、感召，而这种教育不是一次、两次就可以达到目的的，所以这时还需要耐心。
二、身正为范
陶行知曾主张“教师应当以身作则”。作为班主任，他的一切所谓“自身”的行为、气质、谈吐、举止、衣着、仪表等等，都要为学生做出表率。教师稍不检点，就会对学生发生不良影响；反之，如果教师注意“从自我做起”，则往往会收到意想不到的效果。例如：律己。按时到班，从不迟到。言语、举止得体。不讲粗话，不骂人，举止大方。发型、服饰得体，做到适合教师这个职业。边教边学，引导学生努力学习。
三、具有团结合作精神
学生的学习受到学校、社会、家庭、老师以及同学等因素的影响。因此，要搞好教学，单靠某一方面，甚至是某一个人是不可能的。建立一个良好的班集体，仅靠班主任一个人是难以胜任的。所以，这就需要班主任搞好与家长的合作，与各科任教师的合作，以及和学生之间的合作。
四、虚心向学，自我提高。
教师的天职是教书育人。要想将书教好，将育人工作搞好，就要求教师必须精通业务，不断探觅新知识，否则就不可能胜任。“我们要一面教一面学。我们要虚心尽量接受选择与本职本科及修养有关的学术经验来帮助我们研究。要教学生向前进，向上进，非自己努力向前进，向上进不可。”因此，教师就要经常去买去读有新知识的书，决不能仅仅把从前所学的抄袭过来传给学生就行，要活到老学到老。孔子言：“学而不厌，诲人不倦。”作为教师无论在哪一方面都是学生的表率，我们要以鞭策自己的力量跑在学生前头去引导他们，只有天天学习，天天进行再教育，才能常教常新，才有教学之乐而无教学之苦。
总之，要做好一名好的班主任就要做到“身正为范，学高为师”。教师的巨大力量在于作出榜样，只有教师自身素质提高了，才会有学生敬仰你，达到“亲其师而信其道”的目的，才能把一个班带向健康的方向。
希望能从以后几天的培训中学到更多的东西！
新教师培训详细的心得体会（精选篇14）
教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。幼儿园的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的幼儿，维护自己的幼儿，并关爱他们，以自己高尚的品行为幼儿树立起榜样。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是幼儿园眼中的榜样和标准。教师在幼儿园心目中的地位是很高的，在学前阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，今后努力工作，不断完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。
新教师培训详细的心得体会（精选篇15）
离开高中校园生活已经有十多年了，这次我又回来了，一切是那么的熟悉，看着校园里熙熙攘攘的学生，仿佛看到了十几年前的自己。可是一切又是那么的遥远，因为我的角色已经变了，由原来的受教育者变成了现在的教育者。此刻的我多了些沉着与冷静，也更多了一份责任。
用裴校长常说的一句话，“生活要有仪式感”为开始，开启了我们这期新入职教师的培训工作。这样的仪式既是对过去的告别，也是对新的开始的号角。
摆在我面前的首要问题就是我该做什么，怎么做？带着这样的问题与思考，我仔细聆听着每一位领导及老师的讲话，希望从他们那里找到答案。
裴校长说的最多的一个字就是“德”，包括“师德”和“公德”。影响学生一生的不是学到什知识，而是老师对他品格的影响。这是做一个好老师的基本前提。
然后要有基本的教育素养，也就是对教育的看法，对学生的看法，要把学生看成独立的个体，学生具有无限的潜能，也就是要求老师必须尊重每一位学生，热爱学生。正如我们学校的教育理念，师生关系就是教学成绩。
最后才是专业素养以及教学技能的要求，在这方面我们要好好备课，多做研究探讨，多向别人请教，多与学生沟通交流，了解学情，要有工匠精神，善于合作，善于总结等。
在具体到教学工作中，温力军老师为我们详细的介绍了我们学校的自主学练的制作思路及目的。最根本的目的就是要求老师要提高课堂效率，把更多的时间留给学生。
还有一些年轻的优秀老师给我们分享了一些他们工作及生活中的一些心得体会，很有鉴借价值。可以让我们在以后的工作中少走弯路。
这些是做好一个老师的基本条件，正如冀有功老师所说，这也仅仅是够一个教书匠，而不能成为大先生。要成为大先生，经后的路还很长，还需要从教育科研，教育主张，以及教育境界上下功夫。
还有一块非常重要的工作就是班主任工作。当老师，如果不能当班主任，那么这样的老师是不完整的。而要做好一个班主任又是非常琐碎，非常辛苦的。既要做学生的工作，又要做学校的工作，还要做家长的工作，甚至还要懂点管理学的知识。在这方面优秀班主任宫新宽和薛燕峰老师给我们讲了一些做班主任工作需要注意的问题，以及做好班主任需要从那些方面入手，如何处理班主任工作中遇到的问题。这些对我们以后从事班主任工作是非常值得参考的。
听了这么多领导及老师的讲座，直观的感受就是大家都很拼，而且拼的很有成就感。这也得益于我们友兰中学给我们提供了这样一个实现自我价值的平台。我们要珍惜这样的机会，书写出我们无悔的人生。