大学生同上一堂思政课观后感心得感想

　　“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”向全国大学生和网友生动解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事。这里给大家分享一些关于全国大学生同上一堂疫情防控思政大课的观后感心得，方便大家学习。

　

　高尔基说：“感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活的享受，的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。”是呀，这些主动“请战”的党员干部，在这场疫情防控阻击战中，也许会付出许多意料之外的代价，甚至有被病毒感染的可能，但他们的内心是幸福的。“每天和数字赛跑、和时间赛跑、和生命赛跑……”这是另一场“飞夺泸定桥”的战斗，把安全留给别人，把危险留给自己，这其中的无限幸福，只有真正的共产党人，只有心中有他人的勇士，才能体会得到。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”尽管打赢这场新型冠状病毒感染疫情阻击战还困难重重，但是，有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线的科技、医务“勇士”们的不懈奋斗，有全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。“我是党员，我先上”，是情怀，更是担当，唯有将自己的一切，包括生命都交给党和人民的人，在困难、危险面前才会说得出并做得到。同志们，行动吧!让“我是党员，我先上”蓄起“冲锋陷阵”的强大动力，伴随这飘扬的党旗奏响胜利的凯歌!

大学生同上一堂思政课观后感心得感想【篇2】

　　思政课是什么课?思政课老师是什么老师?思政课传递了怎样的知识和价值?纪录电影《一堂思政课》以13位老师的亲身经历为我们讲述了思政课的故事。思政课能由专业团队、真实素材制作成纪录电影，这本身就是一个创新，它将每个大学生的必修课、每个学期都在上演的师生故事用光影记录和传承，也让广大同学借助这样一场生动的电影，可以细细回想一下思政课给自己带来过哪些收获和成长。

　　作为一名马克思主义学院的学生，我们的大部分老师都从事思政课的教学工作，他们都像电影中记录的老师们一样，既讲得来系统的知识和理论，也倾听并回答着同学们的现实困惑。他们对待思政课课堂，永远认真准备、细致组织，以自己最良好的状态迎接自己、迎接学生、迎接课堂。而且，他们不只把课堂作为一次次教学任务，不把学生作为一个个灌输的对象，而是真正作为一个“师者”，共享知识、倾听困惑、排疑解难，最重要的是传递着价值。

　　思政课传递的是马克思主义的真理和价值，讲政治是它鲜明的本色，科学性、真理性、价值性的彰显是思政课独特的魅力。通过思政课的学习，或许我们并不能收获某项得益于求职的技能，但是我们可以收获对人生、对集体、对民族和国家前途的思考，不仅掌握相关知识，更重在掌握方法，掌握一种用马克思主义理论来面对世界的科学世界观和方法论。学好和用好这样的方法，我们对世界的看法、我们每个人的人生可能都会有全新的变化。

大学生同上一堂思政课观后感心得感想【篇3】

　　坚持全国一盘棋，集中力量办大事，这是中国特色社会主义制度的显著优势，也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。从抗击非典疫情到防控甲型h1N1流感，从快速应对H7N9禽流感到控制寨卡等传染病输入，我国应对突发公共卫生事件的实践表明，发挥好制度优势，各地各部门各司其职、通力合作，我们一定能有效控制疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视，中央政治局常委会已两次召开会议专题研究部署疫情防控工作，中央应对疫情工作领导小组多次开会研究部署疫情防控工作，中央指导组积极开展工作。 各方面共同努力，防控工作正有力开展。面对依然严峻复杂的疫情形势，只有进一步凝心聚力、科学施策，才能有效遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战。

　　疫情防控是一场阻击战，也是一场总体战。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥，自觉在大局下思考，在大局下行动。疫情面前，全国各地休戚与共。各地区各部门采取举措，既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。要主动融入联防联控、群防群治的治理大网络，做到相互协作、共克时艰。

　　坚持全国一盘棋，打好防控总体战，需要坚持两点论和重点论的统一，着力做好重点地区疫情防控工作。只有集中力量把重点地区的疫情控制住了，才能从根本上尽快扭转全国疫情蔓延局面。当前，湖北省特别是武汉市仍然是全国疫情防控的重中之重。要重点抓好防治力量的区域统筹，坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线，优先满足一线医护人员和救治病人需要。要进一步完善和加强防控，严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，完善和强化防止疫情向外扩散的措施。各地区要强化社区防控网格化管理，做好春节后返程疫情防控工作，采取更加周密精准、更加管用有效的措施，切实防止疫情蔓延。

　　疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。从加强医疗防护物资供应到加快应急科研项目攻关，从确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应到做好宣传教育和舆论引导工作，防控工作环环相扣，任何一个环节都不能掉链子。疫情就是命令，防控就是责任。压紧压实各方责任，把各方力量调动起来，把各项工作做细做实，汇聚起众志成城、同心“战疫”的磅礴力量，就没有战胜不了的病魔，就没有跨不过去的沟坎。

　　这场突如其来的疫情，让全国上下十四亿人感受到病毒的无情、但同时也看到了全国上下一心、共同抗“疫”的感人场面，也看到了共产党员在面对国家民族危难之际冲锋在前、个人在后的奉献精神。

　　这场战役是全民族的战役，也是对社会全方面的一个考验，而绝非一个单纯的公共卫生事件。从疫情发生到严重，从认识疫情到救助和隔离病人，从全国支援武汉到口罩、物价哄抬，从一方面地报喜不报忧到舆论满天飞，这次战役带给我的认识是社会各个方面的困难和挑战，也认识到舆论的重要性，很多人没有意识到一个国家、一个规模如此庞大国家，在行政和社会治理上的诸多挑战，也没有看到最近央视带头为了防止某些别有用心的谣言过分解读，开始在多个城市试点直播、在武汉小汤山模式医院建造过程直播、让新闻和事实呈现到观众眼前、跑过谣言。当然，最近很多事件需要带给我们认识的反思，需要我们认识到我们国家的行政能力依然在很多方面存在亟需解决的问题，需要我们在疫情结束后深入调查、吸取教训，但目前的首要任务是上下团结一心、共同抗“疫”。

　　在另一方面，我看到的是共产党员冲锋在前的史迹。一批批党员先锋队冲在了防空疫情最需要的第一线上，医疗冲锋队、基建冲锋队、党政冲锋队，这些基层党组织的先进性和党员的先锋带头作用，让我们在这个寒冷的冬天热泪盈眶，让我们对击败病毒、对国家的明天充满希望。天灾无情人有情，隔离并不不隔离爱，希望在全国各民族齐心协力下，早日战胜病毒，恢复美好生活。

　　大学生们还没复学，但是已经“开课”了——由教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，3月9日通过网络与全国高校学生见面。

　　复学前第一课为什麽选了疫情防控主题?习近平总书记反复强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。青年是人生成长的“灌浆期”，而大学生是青年群体的中坚力量。通过名师名课，把大学生熟悉的思政课程与时下疫情防控阻击战结合起来，用事实说话、让真情动人，这也是思政课立德树人的根本任务。对于肩负著重大历史使命的当代青年来说，既要精读有字之书，更要多读无字之书。14亿中国人万众一心、众志成城，书写的无数感人至深的战疫故事，就是最好的“无字书”。

　　复学前第一课为什麽选在现在?虽然疫情尚未结束，经济社会秩序完全恢复尚需时日，复课还没有提上日程，但利用互联网可以让疫情启示第一时间抵达青年大学生群体。过去一个多月，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥，之江大地乃至全国上下涌现出太多值得让青年人听到看到的故事。滚烫的战疫决心、冒著热气的鲜活素材，利用好这些特殊时刻的特殊教材，能产生平时教学难以企及的感染力、感召力。引领青年学生，站在历史的高度，看待这场疫情大考带来的启示，汲取中华民族从磨难中奋起的经验和智慧，是一种必要沉淀，理应赶早不赶晚。

　　过去的一个多月，无数大学生志愿者进社区访农户把关卡，守住了一道道“门”﹔中国留学生们发挥自身优势，在海外寻找购买医用防护物资。许多“90后”创造了勇敢逆行的最美风景：医护人员主动请战，在救治一线冲锋陷阵﹔年轻的“程序猿”没日没夜地用代码搭建防控新工具……青年在成长、在担当，那些令人骄傲的优秀青年以及他们焕发的强大力量，也反过来让思政课内容更鲜活，激励更多后来者一同走在时代前列。

　　这不止是给青年人的课，也是给全社会的课。通过网络直播向社会同步开放资源，“同上一堂疫情防控思政大课”不仅把青春正能量凝聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，也意在面向全社会，以所有人都能感同身受的经历和案例，确立新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

　　一堂特殊的空中思政课，一场特别的“成人礼”。我辈青年，要从残酷疫情中涵养家国情怀，坚定信仰、信念、信心。在向实现“两个一百年”奋斗目标前进的过程中，纵使荆棘在前、惊涛骇浪，隻要怀著一颗赤子之心奉献祖国、奉献人民、奉献社会，必将无悔于自己的青春，无愧于这个伟大时代。