大学生支教先进事迹

做为一名大学生支教老师， 端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。下面是小编整理大学生支教先进事迹的范文，欢迎阅读!

大学生支教先进事迹篇一

金秋送爽，丹桂飘香，安徽师范大学即将迎来新一级朝气蓬勃的学子们，相信学子们在给师大注入新鲜血液的同时，也会在这个校园里成长，获取自己的人生价值，赢得自己的未来!师大给她所有的学生们都创造了一个成长的平台，让一代代学生们成熟的走向自己的未来，许诺了一个美好的明天。

在迎来新生的同时，大一级的学长学姐们也都回归了校园，他们已经褪去初来时的羞涩，眉眼间多了几分成熟。也许暑期的实践，让大家更加认识到当代大学生的价值，懂得了自己的发展方向。我们在自己的实践队伍里成长学习，同时也在感动着，因为有这样一位队友-苏悦同学。她是我们队伍的负责人，也是队员的好朋友。在实践中她不仅为大家解决各种困难，为他人着想，还给我们留下许多感动。

我们这支队伍是在农村中学进行教学实践，条件艰苦，环境恶劣。我们实践时间是在7月中旬，当时天气尤为炎热，大多队员都打了退堂鼓。苏悦同学作为团队负责人很是焦急，深怕好不容易组成的支教队伍就这样散了，于是每天电话短信不断的与队员交涉，坚定了他们进行实践的心。队员们住在一家农家旅社里，白天还好，周围大树庇荫，凉爽清静，可是到了晚上情况就不太好，蚊虫成群，防不胜防，队员们身上基本上都有被蚊虫叮咬的包，有的都肿的很大。毕竟是农家旅馆，大家既然来了，也都坚定了决心，谁也没说放弃或者要去撤退。作为负责人苏悦也很着急，因为环境不好，怕大家身体会受不了，她就自己掏钱给大家准备了蚊香和花露水，才让队员们的艰难处境有所缓解。其实她自己过的也很不好，她的体质容易遭蚊虫叮咬，身上的包几天都不消。她这种精神鼓舞了所有队员。不过，因为水土不服，一位女同学还是产生了过敏，吃药也好不了。记得已经到了晚上十点多了，苏悦同学因为担心自己的队员，就跑到乡里的卫生服务所，去找医生，来来回回奔波，衣服也早已被汗水浸透，大家都看在眼里，十分感动。医生给女同学输了液，情况好多了，大家吊着的心才放下了。因为第二天还有课，苏悦坚持让大家睡觉，自己来看守女队员输液，因为争不过她，大家也都去睡了。这种一心为人为大家为队友考虑的精神，深深的感动了队员们，大家变得更加的团结，也很乐观。每个人心中都种下了友谊的种子，当时的依偎扶持，让彼此成长，也让彼此感动。

苏悦同学不只是和队员的相处中让大家感动，让我们印象深刻更是在真正的授课过程中，她和孩子们的互动，融合，以及对孩子们那无微不至的关心。

因为我们进行的趣味课堂，大家与孩子们进行了比较高的互动，一开始孩子们还比较羞涩，后来就放的比较开，积极的参与到我们的教学活动中，可是不乏有些孩子比较自闭，不喜欢与我们交流。苏悦就比较注意这样的孩子们，与他们做比较多的交谈，故意去引起孩子们的注意，并与他们交朋友，慢慢的引起他们的学习兴趣。有些孩子基础比较差，在我们课时结束时，队员都回去吃饭了，苏悦同学总要多留一会，给那些基础比较差的同学把上课重点在复习一遍。记得最后一次课堂，我们准备进行点有意义的教学，算是给孩子们一个特别的礼物。于是结合农村孩子们活动特点，我们觉得进行一次安全意识教育，可是我们手中缺少资料，必须上网查询还要打印，分成份装。最后碍于条件，苏悦同学晚上赶回县城的家，回家制作了安全意识问题的试卷，又到叔叔家把那些资料打出来，回到家自己一份一份的装订，后来带回来了一百分问卷，我们也不知道她那晚到底工作到什么时候，只是记得那天早上她一脸喜悦的说：“幸亏赶出来了!”还有她那黑黑的眼圈。

暑期社会实践让我们认识到自己的价值，收获了弥足珍贵的友谊，也让我们看到了身边的优秀同学，苏悦同学带给我们的这份感动，永远是我们回忆中的一道风景，也给我们这些队员树下了今后学习的榜样，做个为他人着想，为集体着想的人!

大学生支教先进事迹篇二

一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好

评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

做为一名支教老师， 端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。

在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。

毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应

不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。 采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动 。

有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。

这次支教活动让我 不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

大学生支教先进事迹篇三

**出生在甘肃定西的一个小山村，家境并不富裕，甚至有些贫寒，现在全家共11口人，全靠务农为生。在外国语学院，只要提起**，老师和同学总会赞扬她几句，这些赞扬并不是因为她有雅典娜的智慧，不是因为她有维纳斯的美貌，也不是因为她有比尔。盖茨财富，而是她在小小校园生活中取得的成绩。当其他同学沉浸在网吧酒吧时，她悄然的背上背包，穿梭在各个学校做推销员;当其他同学做在宿舍看电视听歌时，她抱着厚厚的书埋头苦读;当其他同学聚集在饭店里时，她默默的啃着干涩的白饼;当其他同学背起背包踏上旅程时，她开始为一群渴求知识的孩子辅导功课。她拿国家级奖学金当之无愧，连年被学校评为校级三好学生。思想品德奖，同学都心甘情愿为她投上一票。但是她并不是众人眼中的书呆子，她在院里担任干部，在班里担任干部，尽职尽责，从无半句怨言，她热爱文学，活跃在学校的各个活动中。

**的大学费用全靠奖学金和勤工俭学支持，所以相当艰辛。但是我们从没有听到过她有一丝的抱怨，她总是乐呵呵的对待每一天。她的身体很瘦弱，但是很精神。她告诉我，贫困不是魔鬼。她说通过兼职，她更深的了解了社会，学到了课堂上学不到的知识，她很喜欢做兼职。

在拮据的生活中，她从来没忘村里的一个贫穷家庭的小女孩，她会从中抽出一部分钱，为小女孩买书包，本子，参考书等学习用具。

20xx年第一个大学的寒假生活开始，她匆匆赶回思念已久的家，却听村里人抱怨学校缺老师，孩子们的英语落下很多。**立即找到村长，主动要求为孩子们补回落下的课程。凛冽的寒风吹在她的脸上，如刀割。站在冰冷的教室里，她浑身发抖，看着讲台下一双双渴求知识的眼睛，她满眼泪光。她每天要带三个年级学生的英语，喊的嗓子哑了，她就不停的喝水。除了讲课本知识，她还给学生讲做人的道理，鼓励孩子们战胜贫困，她爱心的火种，点燃了无数同样充满爱的心灵。假期结束时，孩子们含着泪问：“老师，你还会来吗?”**的眼睛也湿润了，“会的，我一定还会来。”她郑重的向孩子们保证。于是每个假期来临时，她都会带上厚厚的一摞书回到家乡为孩子们补课。

直到村里调进来两位英语老师，**才结束了她在家乡的义务支教。我想，这回她该过个好假期了，可是她又把目光投向了教育较匮乏的临夏。20xx年暑假，她带回了一些在临夏支教时的照片和家长以及学生送给她的小礼物，很自豪的给我介绍她的学生。其中一个男孩哭着拉着**的手。看着照片上的他们，她莫名的放声大哭，她说：“我们国家的教育什么时候才能脱贫，什么时候，这些孩子才能享受真正的教育。

作为三年级的学生，大家开始为将来做打算了，我很清楚**被继续保送上研究生的可能性很大，至少以她的实力可以获得一份很不错的工作。但**说，在城市的浮躁间，要做的事情很多，但那并不一定是最需要的，她要去最需要她的地方。

看过“大学生支教先进事迹”