五一劳动奖章获得者事迹材料
五一劳动奖章是中国工人阶级最高奖项之一，从1985年开始颁授，每年表彰一次，主要集中在“五一”劳动节期间颁发，平时也有少量颁发。下面是小编为大家精心收集整理的五一劳动奖章获得者事迹材料，希望对大家有所帮助。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇1）
李z同志现任天津市交通(集团)有限公司科技教育部部长。多年来，无论在何种岗位，从事何种工作，她都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，奋发进取，开拓创新，甘于奉献。
一、勤奋好学，提高素养，学以致用
做为一名党员干部，她始终坚持学习新形势、新思想、新知识、新技能，提高自我的个人素养。在学习中力求做到“三个为主、三个结合”即：以自学为主，做到自学与辅导学习相结合;以精读为主，做到精读与通读相结合;以“学以致用”为主，做到理论与实践相结合。
二、爱岗敬业，踏实工作，做好服务
1.科技工作先行，带动企业发展
她带领课题组成员使集团公司承接的天津市科技支撑计划重大项目《清洁能源汽车示范运行及模式研究》等项目顺利通过市科委验收。项目结合清洁能源汽车示范运行，提出了科学合理的标准规范，拓展了清洁能源汽车在本市道路运输行业的推广使用。
2.信息化做支撑，提高工作效率
为推进集团信息化建设水平，她带领部门同志对集团协同办公系统进行了升级改造，提升了集团办公效率，搭建了集团与企业、企业与企业之间信息互联互通的桥梁。
3.车辆统一采购，规范管理上水平
在集团车辆统一采购管理工作中，克服重重困难，在主管领导的支持下，带领部门同志多次深入企业调研，并汲取本市同行业车辆采购的经验，制定了新的《交通集团公司实行营运车辆统一采购的规定》，通过试运行，使企业在车辆购置中得到了实惠。
4.热爱职业教育，发挥自身优势
作为职业教育的一名工作者，她始终心系职业教育，完成了天津市“十二五”规划课题，发表多篇学术论文。在职业教育集团化办学工作中，组织策划了2015年京津沪冀交通职业教育集团化办学联盟高层论坛——高职院校章程建设未来五年联盟发展与展望。来自全国各地的职业学院、相关企业领导和老师们共200余人参加了会议，专家的精彩报告明确了今后职业教育发展的方向，进一步明释了高职院校的章程建设结构，对各院校依法治校起到了推动作用，大会取得圆满成功。
5.结合企业发展，提高刊物质量
作为《交通经济与技术》的主编，虽然各项工作已经超负荷，但她始终保持每月一期的刊物都紧紧围绕集团深化改革、科学发展、重点项目、“三严三实”党建教育、人才建设等方面进行宣传报道，把好质量关，为企业和员工搭好交流的平台。
三、工作作风严谨，始终严以律己
该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。在工作、生活还是学习中，都能以身作则，团结同志，做到了办事不推诿，遇难不回避，清正廉洁。
李长霞同志作为科技教育科教战线一员，淡泊名利，甘于奉献，时刻以提升集团公司科技创新能力为己任，坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，重实干、善管理、懂业务。她以不甘平庸的钻劲，心系交通的情怀和默默奉献的精神，在科技教育的岗位上实现着自己的人生价值，同时，也以她的实际行动诠释了一名普通科技教育工作者的高尚情怀。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇2）
__，1986年入厂从事变压器器身引线装配工作，现任特变电工__变压器集团有限公司大型项目公司器身组班长。
大型公司器身组负担着变压器引线配置、器身操作、铜排焊接等工作。变压器行业的人都知道，器身引线是变压器的心脏，产品质量的好坏直接影响变压器性能指标，所以变压器引线装配对质量要求精益求精，这是变压器生产环节中最重要的一道工序。
为了保证“心脏”的健康，__带领小组员工始终以确保产品质量为核心，严格把守一次交检合格和装配的顺利完成。针对器身引线团体作业，细化、优化每一个生产流程，合理分配好人员，尤其是重视产前准备和重点产品产前培训，确保了生产任务的顺利完成。此外，每天早晚器身组都会进行专人实物培训，在生产前对产品相关部位需要注意的事项分析，并实际操作，让员工提高技术水平，了解理论知识，指导生产，为今后的生产工作奠定了坚实的基础。
20__年底，公司开始实行阿米巴制度，__鼓励班组成员把自己当做成企业的主人。他将班组成员召集起来，听取员工的意见，逐条分析，提升员工主人翁意识。为了提高生产效率，他提出了向管理要效益的目标方针，围绕这一目标__针对本小组的实际情况做了一系列的变革。首先，通过增加各种培训来提高员工的业务素质，建立质量跟踪管理和质量档案，以QC活动为切入点，解决生产中影响质量的关键因素，提出开关不预装等课题，减少了工人师傅劳动强度的同时，提高了生产效率，每台产品预计节约3人__5小时=15小时的时间，并树立“次次做对，台台做好”的目标来保证产品质量提升的顺利实现。每年的公司“质量月”活动中，某某同志都会被设计、工艺等部门邀请对员工进行质量培训。其次，通过制定合理的薪资分配机制，激发员工自动自发的工作热情，使劳动效率有了大幅提升。
20__年是公司十二五发展开局之年，公司全年生产任务为451台，他所带领的团队出色的完成了303台的生产任务。其中750千伏产品、青藏换流变、锦屏换流变、糯扎渡换流变、平波电抗器、__甘顶子解体变压器等均为国家重点工程使用产品。青藏平波电抗器的生产过程中，由于试验成功机率低，为了保证产品试验的顺利进行，他组织班组员工打好提前量，主动联系设计，与设计积极沟通，提高了生产效率，提出优化方案，保证产品质量，产品一次试验合格，保证了生产进度，现产品已经成功投运，为青海西藏项目。生产解体变产品生产难度大，他主动找设计人员进行交底工作，每个步骤都亲自指挥，确保了产品成功投入运行。他带领的团队也是一支能打硬仗的团队，面对这样那样的困难，没有退缩，本着即使是人员缺乏，产品的质量、产量坚决不能减的决心与信念，产品一次交检成功率达到100%，半成品试验合格率达到100%。
__格外重视生产工艺改进，他带领班组成员努力在创新创效方面下功夫，针对新产品多，高电压产品多的特点，积极投入到岗位练兵中。极大的促进了班组成员自身素质和生产技能的提高。为了提高生产效率，班组内部组建质量攻关小组，建立产品质量档案，给同型号产品上户口。并通过自身的摸索，改进了屏蔽方法，不仅提高了加工质量，而且提高了生产效率，在长期的工作实践中，认真发现问题解决问题。近几年他先后多次参加国内外重点产品的生产，多次赴国外进行技术指导，如瑞典、埃及、菲律宾、阿根廷、巴基斯坦等国家，并得到当地变压器行业专家的认可及好评。
由于50万千伏产品的增多，问题也慢慢凸显了出来。50万引线，现在多采用导桥式套管，由于制造公差原因有许多产品在装配中出现引线与套管连接困难，给生产增加了很大的障碍，直接影响了产品的生产质量和周期。__带领他的班组骨干员工，组成了攻关QC小组，与设计共同研究制定了多个改进方案，经过多次试验，最后确定了用屏蔽筒结构取代了传统的屏蔽方法，并且现在所有50万千伏产品全部采用了屏蔽筒屏蔽结构，增加了工艺性和可操作性，降低了制造强度，提高了生产效率，进一步保证了产品质量。同时，在生产过程中，提出了“开关引线实测法”，将每一根引线余度控制在200mm范围内，每年为公司节约成本100多万元。
25年的辛勤劳动和努力拼搏，是他得到了公司及上级领导的一致认可。他先后被评为2005年中国机械工业部技术能手、2007年中国机械工业联工会技术能手、2008年__市金牌工人、2009年__省技术能手。20__年，某某同志成为__市首位享受国务院特殊津贴的一线工人。某某同志说：“我在特变电工这片沃土茁壮成长，企业培养了我、成就了我，我必成就企业、回报企业。”
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇3）
“别着急，别着急，先去后面坐下”说这话的是__市公交公司10路车驾驶员__。开了22年公交车的他，衣着整洁，细心温暖憨厚，这是记者见到辛师傅的第一印象。
22年基本无休不给大家添麻烦
从1996年来到公交公司，__从事公交车驾驶工作已有22年，他的安全行驶里程已经达到了100万公里。每天6点上班，4点起床，一天多时跑6、7个来回，一个来回2个小时，这就是__的日常。
“有一次家属生病了需要住院，在__看了看说是住不了，就去青岛看，还记得那时凌晨不到三点，我就和家属坐着过路的大巴车到了青岛的医院，我给家属办了住院之后，就立马赶回了__，接着上班。那时家属哭了，嫌我不陪她。”说着，辛师傅叹了口气。不仅如此，辛师傅就连自己动手术都没有请假，上午做完手术，下午接着坚守在岗位一线。当记者问他为什么不请个假时，他说道：“自己苦点累点没关系，但不能给领导添麻烦，不能给大家添麻烦。”
每位乘客上车时，记者见辛师傅眼睛紧盯每位乘客的手，就怕漏下一丝一毫的危险。他说，我必须要检查清楚，以防乘客携带危险物品上车，我要为大家负责。
做一件事暖一座城
25日下午，记者跟着辛师傅的10路公交车体验了一把。一上车，印着“文明__爱心公交”的坐垫就映入眼帘。目前，只有辛师傅的10路公交车上有这个坐垫，所以，只要一坐上这独一无二的爱心坐垫，就知道这是辛师傅的车没错了。
环顾整节车厢，车头“公交__情温暖伴您行”的条幅也显得格外扎眼。据辛师傅介绍，这是他冥思苦想想出来的标语，为的就是让乘客看到这话，能自觉为老弱病残让让座，互相理解。还有后门处的“扶老助幼传递爱心扬美德
落脚生根留意来车保安全”。都使得整个车厢文化更加温馨，这也将成为__一个独特的温暖元素。
“我是第二次坐辛师傅的车了，每次去海边，坐在这特别的车上心情都格外的舒畅”乘客杨先生说。
摆摆手将温暖进行到底
银座商城站，一位推着婴儿车的宝妈要乘坐10路公交车，辛师傅见状，立马喊道，前门上不来，你从后门上吧!宝妈上车时，只见辛师傅关心的看着后视镜，直到宝妈安全上车。宝妈上车后，辛师傅又说道：“你先扶好，注意安全。”简短的一句话，宝妈心里感激不尽，其余的乘客也纷纷点赞。
宝妈到站，说时迟那时快，记者还没反应过来，辛师傅便迅速到后门帮宝妈抬下了婴儿车。这时，只听见有乘客说道，这个司机师傅真热心啊!
人行道前，辛师傅缓慢停下公交车，朝着路人摆摆手，意思让他们先过。一个简单的手势，便将温暖进行到底。
“妥善处理问题，顾全大局”是__的座右铭。22年的从业生涯，__累计获得有据可查的年度、连续三年安全行车奖21次，年度先进工作个人10次，拾金不昧先进个人6次。当兵出身的__，是一名党员，深知是党和国家培养了他，回报社会，义不容辞。服务社会、乐于助人慢慢成为他的个人秉性，也成了他的一种生活习惯。对此，他从来不解释，不宣扬，一直默默的做自己认为该做的事。
记者手记：
__驾驶着公交车行驶在__的街道上，安全行驶里程达100万公里。20年来，他风雨无阻，兢兢业业，无怨无悔。
人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在改革浪潮汹涌澎湃的今天，许多人正在以无私的工作态度和忘我的敬业精神在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献着，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，这样的人值得我们去学习和赞扬。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇4）
__向来淡泊名利，虽然获得过许多的荣誉，却始终保持着“兵头将尾”这个并不起眼的小角色朴素的本质。在队员们的心中，__是可亲可敬的“头儿”。
在工作中遇到一些新问题时，__总是把年轻的队员们叫到身边，手把手地现场教学。遇到困难，他又总是站在第一线。今年3月3日中午时分，位于抚生路330号前的两根电杆被路过的大车撞倒，电杆之间的一台变压器摔坏，致使抚河以西、朝阳洲中路以南直至朝阳农场大面积停电。情况险急!正在外面抢修的__接到事故报修，立即带领第一批抢修人员5分钟后赶到现场，10分钟后，留守值班的队员按照现场发回的指示，紧急调配好车辆、物资赶到。大家齐心协力，赶在下午14：30前恢复了两条线路的送电。
“一个党员就是一面旗。”行动的感召力是无穷的。在__的榜样带动下，队员们争先效行，团结拼搏。工作时，没有你推我搡，只有争先恐后;生活中，没有得失计较，只有互帮互助。他们是同事，是师徒，是战友，是兄弟。
跟__在一起干供电抢修12年的副班长黄良华深有感触地说，在__的言传身教下，班员们团结友爱，亲如一家人。一次，班员罗德明的儿子不慎从二楼摔下。__闻讯后，从现场抢修完毕，连午饭也没来得及吃一口，心急火燎直接赶到医院看望。班里的其他队员则自告奋勇地承担起更多的工作任务，让罗德明安心地照顾好孩子。
今年的年三十，__跟往常一样，早早来到班里，等待着与班员们团聚。班里的同事想到__多年都没跟家里人吃顿团圆饭，都“赶”着他回家。__笑笑说：“这里也是我们共同的家啊!我这个家长怎么能缺席呢?”就这样，他坚持留下来，和队员们一起在值班室里一边守着电话，一边相互祝福着新年，度过了又一个特殊的团圆夜。
__以自己的良好品行影响着身边的同事。以班为家，严格中蕴含着关爱，紧张中充满和谐，这就是__的为人之道，带班之道。
三十多年来，__始终以坚定的信念、执着的追求履行着一个共产党员的庄严承诺;在人生的道路上，他用生命作笔，热血为墨，书写着对党旗的火热情怀和无限忠诚。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇5）
刘同志是天津市物流货运中心总经理助理、北辰和外环物流园经理。十几年来她始终勤勤恳恳的工作，在平凡的岗位上，忠诚于企业，忠诚于领导，忠诚于员工，不断提高思想政治素质、不断学习，坚定信念。在各方面取得了较好的成绩。
政治方面：认真学习贯彻三严三实重要思想，始终坚持以科学的发展观武装头脑，注重自身文化和业务知识学习的同时注意加强政策理论修养，培养战略思维和全局意识。在政治上、思想上和行动上同党中央高度一致。用党员高标准严格要求自已，牢记普通党员的身份，坚定理想信念，牢固树立“六观”的理念。时时处处保持清醒的政治头脑，在理想信念上不含糊、不动摇，构建团队和谐稳定。
工作方面：发扬物流人的铁血精神促进合作机制的发展。外环物流园、北辰物流园都是发展三方物流最为成熟的园区，自实行合作经营以来，在中心党政的正确领导下刘同志带领两个园区的职工进一步加大招商力度，着力做好开发闲置资产工作，实行一人多岗，一人定岗的形式，哪里需要哪里去，一同装卸一同搬运一同盘库体现了物流人共同捍卫园区合作经营转型过渡阶段的稳定经营，彰显的物流人的铁血精神。以求真务实和一丝不苟的工作态度取得了成效，为物流中心的辉煌做出了突出贡献。
刘同志带领北辰、外环物流园的全体职工“用忠诚诠释责任，用责任创造效益”，不折不扣全力以赴做好各项工作。与园区领导班子一起团结进取，进一步解放思想，锐意创新，凝聚力量，拼搏进取。在中心党政的正确领导下杀出成功之路，用心把握，用心工作，用心落实，受到了中心领导和园区干部职工的一致好评，起到了很好的带头作用，始终不遗余力的为中心和园区的发展贡献着自己的光和热。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇6）
冯__，女，汉族，2009年大学毕业后进入__中学任教。彼时，她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。
在大学里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂，面对着一张张陌生而稚嫩的面孔，用充满新奇和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告诉自己，一定不能辜负这群可爱的孩子们！
为了上好课，教好孩子们，她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准，认真备课，悉心琢磨上课方式。一开始，教学效果并不如人意。她的学生都是来自__县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很积极，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的；抓严一些，孩子们又没了学习兴趣，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开始明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力，那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。
一位老教师曾告诉她，“教学不是死的，而是活的。因为学生是活的，每个学生都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式，想办法让课堂既充满轻松活力，又存在一定的秩序。语言的学习，归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境，那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们，以后上英语课，不可以说汉语或者藏语，只能说英语，哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语，她还设立了一套奖励办法，每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地，课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输知识的方式，而是设计出各种各样的游戏和竞赛，成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现，在那些有趣的游戏和比赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词，根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时，学习就变成了一件快乐的事，虽然这个过程也有很多困难，但她告诉孩子们，任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地，抄袭作业的现象也越来越少，而最让她开心的，是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间，不只是他们的轻松时刻，也是她一天中最快乐的时间。
如果说教学让她体会到了为人师的快乐，那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”她认为，作为班主任，她的责任远不止于此。
九年的教学生涯不算长，但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任，两个班加起来将近一百多个孩子，她记得每一个孩子的名字，每一个孩子的性格，和每一个孩子的家庭情况。__中学是寄宿制学校，她的班上有一部分学生住在学校宿舍里，不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚，有些孩子的父母外出打工，一两年才回来一次。小小的年纪，与父母相处的时间，却是少而又少。
她认为，做班主任，从某种意义上来说，就是为人父母，去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺，给予他们爱和关怀，指导他们做人做事，尽力保证他们在爱中健康成长。
每天除了大量的教学、教研和班级管理工作，她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们聊天，聆听他们的快乐和烦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了，她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点，而她要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。
高一期中考试前的一周，她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静，上课经常走神，课间她经过教室门口的时候，总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间，高中的孩子又格外敏感，她问了两次，那孩子都只是摇摇头，回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单，便在放学时单独将她留下来。
坐在空无一人的办公室里，她再次问她，
“到底发生了什么事？”
沙木垂下头，还是不说话。
她看着她愁眉苦脸的样子，很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发，“不管发生什么事，不管你遇到什么困难，你都可以跟老师说的。有我在，不用怕。”
不知道是因为那句话，还是那个动作，沙木的眼睛忽然就湿了，嘴唇颤抖着，大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强，她其实只是一个脆弱无依的孩子。
在断断续续的呜咽声中，她告诉我，有人在恶意散布关于她的谣言，班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话，指责她品行不端，和她断绝了关系。
“我什么都没有做，可是没有人相信我，我真的不想再上学了！”她情绪激动地说。
她告诉沙木，她相信她。她还告诉她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的，如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她，那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。
第二天，她专门开了一个班会，然后在全班面前告诉大家，无论发生什么，她始终相信沙木是个品行端正的好孩子，请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非，不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课，所有人听得格外认真。
两周后，她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成长了一些，今后的人生中，再遇到风雨时，她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试，沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名，在同学们热烈的掌声中，沙木笑的害羞又开心，她看到她的眼中有一种不一样的神采。
这几年来，她在__中学一步一步向前走，一点一点地进步。从最初毫无教学经验的新手到如今的骨干教师，她觉得她最大的成就，不是一个又一个的奖项和荣誉称号，而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室，身后却传来调皮的“班主任，我们爱你”的声音时，当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时，当她的学生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三个字的时候，她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她，让她不敢也不愿有丝毫懈怠，因为她的肩上扛着的，是孩子们纯洁无瑕的灵魂。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇7）
我叫高霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流：
一、爱岗敬业，默默奉献
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
二、洒下爱心，收获快乐
自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
三、尊重学生，用心教育
作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。
四、虚心学习，追求卓越
我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。
路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇8）
“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担
严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告诉我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的学生怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成绩。
二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长
以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。
今年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关心他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮他走出了失败的低谷，成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位学生非常感慨地说：“老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！
学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的'画面是我记忆中一道最美的风景！”
我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇9）
自从走上工作岗位，他担任班主任工作，已整整十六个年发头。十六年中，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令他激动，让他欣慰。十六年的风风雨雨，让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不断探索，更让他深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让他认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，他多次做工作，也不见效。于是，他就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷有患病多年去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，他耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，他从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力！家访让他走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长"报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说："称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长"告状”，因为这无异于给家长送去一根"棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一"棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生，对于他们是"雪中送炭”给以"温暖”，多给差生家长"报喜”。有一个学生是中途转学来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。他多次和家长反映这一情况，但"棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，他改变了方法，利用时间去寻找这个"双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。他从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。他赶忙解释："请不要误会，他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。十六年来，他接触的"双差生”都有一个共同的特点，那就是"吃软不吃硬”。他通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的"闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向成功之路。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇10）
一、热爱学生、为人师表
自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。读书，是我经常必做的功课！因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。
读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育
思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。
另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取
从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所以在学校举行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一致好评，并多次被学校评为优秀教师。
不过，在工作期间，我既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇11）
小忠，男，汉族，安徽当涂人，1975年4月出生，1998年8月参加工作，2011年1月加入中国共产党，现任马鞍山市紧急救援中心副主任。二十年如一日始终坚守急救前线，不忘初心，牢记使命，在平凡的.岗位上创造出一个个不平凡的业绩。
不畏艰险，救护生命冲锋在前。作为一名急救医生，时刻与“死神”赛跑，几年前一辆货车侧翻，有3人被埋在石子里，他用手扒石子，伤员及时得救，而他的双手却献血淋漓。2018年初暴雪期间，手术后不久的小忠得知有一重症患儿需要救护车转往南京救治，他积极协调交警等多方接力，成功实施重症患儿跨省急救，中央电视台新闻频道作了报道。
关注民生，建言实施三县三区一体化急救。2014年，面对马鞍山市行政区划调整后，县区急救电话分散受理，急救服务条块分割，应急救援难以合力等现状。小忠积极建议实施三县三区一体化急救，建议方案成功入选市政府为民办实事项目。项目实施后，率先在省内建成市县区一体化急救，城乡居民公共急救服务水平大幅度提升。
大胆创新，开发“急救记录仪”全程监管急救为国内首创。“120”急救不同于院内急诊，均在院外执业，服务质量监管一直是“盲区”，小忠同志潜心钻研，大胆创新，找到了一种微型摄像仪，按照急救实际整体设计改装，自主开发的“急救记录仪”，实现了全程视音频管控急救，急救社会满意度显著提升，急救服务规范程度快速提升。2016年该项创新获国家知识产权局实用新型发明专利，填补了国内空白。
近年来，小忠先后荣获“全市十佳医生”、“全市十大优秀青年”、“全市十佳青年岗位能手标兵”、“全市十大职工技术创新成果奖”等荣誉。2016年获得国家知识产权局2项实用新型发明专利，国家版权局软件著作权1项。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇12）
小左，男，汉族，1995年4月出生，预备党员，呼伦贝尔技师学院电工教师。
2018年8月到呼伦贝尔技师学院工作，在工作中他始终严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，爱岗敬业，将精湛的技术传授给学生，运用一体化教学模式，不断提升学生的技能水平，在校期间勇于开创新的竞赛道路，2019年参加全区中等职业学校教师教学能力大赛实操组“电子电路装调与应用赛项”并获得二等奖，随后向学校申请指导学生单片机技能大赛，在2020年指导的学生获得呼伦贝尔市第二名的成绩。2021年开始指导电子产品安装与调试赛项。2022年8月，小左老师和他指导的`两名学生参加内蒙古自治区第一届职业技能电子技术赛项，本人获得金奖，其指导的学生排名第五获得优胜奖。
小左作为教育教学一线人员，甘于奉献，完成了学院安排的各项工作，他以实际行动诠释了一名技师学院普通教育工作者的高尚情怀。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇13）
小英，男，汉族，1999年12月出生，共青团员，呼伦贝尔技师学院焊接教师。
小英从2017年开始参加各级焊接技能竞赛并多次获奖，2018年、2019年连续两年获得国赛二等奖，在中国技能大赛-第45届、第46届世界技能大赛内蒙古选拔赛焊接竞赛项目中分获第三名、第一名。在2019第三届金砖国家技能发展与技术创新大赛之金砖和俄罗斯等欧亚国家高科技公开赛中获铜牌，为国家、自治区争得了荣誉。小英面对多家企业的高薪聘请，他都没有动心。对他来说，呼伦贝尔技师学院就是他梦想出发的地方，是他一生都感念的摇篮。2020年小英如愿以偿的'通过高技能人才引进回到母校呼伦贝尔技师学院任教，圆了成为一名光荣人民教师的梦想，也以此来回报母校对他的培育之恩。
工作中他以高超的技术、精益求精的品质，彰显了劳模精神、劳动精神、工匠精神；他以爱岗敬业、拼搏奉献、争创一流的品质，诠释了青年教师的使命担当，在新时代新征程上充分发挥主力军作用，为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇14）
小登，男，汉族，中共党员，呼伦贝尔市艳吉韵达速递服务有限公司快递员。
每天上午8点半，“快递小哥”小登都会准时出现在海拉尔便民服务站，他将这样繁复的工作流程持续了5年。小登经常来往的派送区域，这个片区的居民居住相对分散，每次派件前他都需要提前联系客户，与对方约好时间后再送货上门。“随叫随到、不辞劳苦、任劳任怨”成为了他的工作宗旨，他也很快融入了快递行业，并凭借扎实的业务能力和用心的'服务态度，保持了全年几乎零投诉记录。他认为：“能不能做到及时、安全、诚信，也决定了客户会不会把单子交给你，平时工作中要把客户需求当成工作目标，而不仅仅把货送到就完事了。
5年间小登始终保持着创业者的心态，自己就是老板，工作岗位就是自己的企业，多劳多得，既然决定成为一名快递小哥，无论条件有多困难，都要坚持努力用心，勤快做事。
五一劳动奖章获得者事迹材料（精选篇15）
小宾，男，汉族，1969年11月出生，无党派人士，呼伦贝尔市农牧科学研究所大豆科研科科长，研究员。
小宾一直致力于大豆科研工作，他敏于观察、勤于思考、善于总结、勇于创新。连续14年大豆海南加代，解决了大豆海南二季加代种子芽率低的问题；收集整理保存了内蒙古东部12个野生大豆居群资源，有效拯救了内蒙古的大豆野生资源；构建了东北早熟大豆不育轮回群体动态种质基因库，解决了东北大豆品种“同质化”严重的问题，丰富了当地大豆种质的遗传多样性，为今后选育广适性品种奠定了基础。
他每天“泡”在试验田里，详细记录每个世代材料、品系生长发育的.变化情况，他选育的40多个品种，品种成果转化资金达到1000多万元，年推广面积达到700多万亩，深受广大种植户的欢迎。2022年被授予呼伦贝尔市五一劳动奖章。