中小学生艺术测评吓坏家长师生厦门市教育局澄清误解

9月23日讯厦门入选“全国中小学生艺术素质测评实验区”，这是否意味着孩子都要学艺术了？要不要赶紧给孩子报个培训班。这些疑问和担忧，已经困扰家长和师生一个月了。昨天上午，厦门市教育局澄清了这个误解，艺术测评不是艺考，不会量化成分数。

今年8月份底，教育部公布中小学生艺术素质测评实验区名单，教育部提出，各实验区要制订具体的实施方案，完善艺术素质测评指标、内容和相关配套政策，从今年起试点实施。

目前，厦门的实施方案尚未出台。厦门市教育局称，将结合厦门实际制定，先选择部分学校试行。

　　覆盖全体学生，厦门的方案还未定

按照教育部规定，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标，是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标，是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标，旨在引导学生自主学习和个性发展。

学生艺术素质测评覆盖全体学生，包括全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。初中和高中阶段的学生测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容，而学生综合素质评价正是中考等升学考试的重要参考依据。

对于艺术素质测评谁来评、怎么评等操作细则，厦门市教育局在会上透露，艺术测评方案还未制定，将结合厦门实际制定，不会全面铺开，先选择部分学校试行。

艺术测评不以分数进入中考

教育部指出，社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书不能直接作为艺术特长测评的依据。教育部的初衷也是想减轻学生负担，让学生少参加这些培训，由学校提供艺术教育。但家长还是担心会增加孩子的负担。

“虽然说由学校来组织培养，但是像钢琴之类的，还是需要一对一培训，学校大班式的教育很难实现。”黄女士说，大部分家长还是会担心的，因为一旦和中考挂钩，就会想着法子怎么顺利通过。上培训机构就成了一个选择。

对此，厦门市教育局介绍，艺术测评不是艺考，主要是为了促进学校对艺术教育的重视。根据目前现有的教育部文件，艺术测评不会像体育那样，以分数进入中考。提醒家长们，不要上培训机构的当。

厦门市教育局强调，目前，中考综合素质评价是报考达标学校的“门槛”之一，譬如说，要报考省一级达标学校，学生的综合素质评价的六个维度要全部良好，用等级呈现。但是，这一评价在中考中真正发挥的作用，其实没有想象中的大。（海都记者兰京）