浙江新高考方案改变了什么？节奏更紧张应考讲策略

作为全国性高等教育考试招生制度改革试点，上海、浙江2014年启动的高考改革将在2017年迎来第一批毕业生。近日，浙江10月学考选考成绩公布，对2017年的浙江考生来说，这是他们最早知道的一部分高考成绩。与此同时，一篇名为《浙江高考改革是一场闹剧》的文章在网上迅速传播，教育专家、教育管理者、家长、老师纷纷加入到争论之中。

新高考方案改变了什么？围绕改革措施，以家长学生、学校教师和地方教育部门为主体的三方进行了怎样的博弈，改革是否要坚持下去？记者进行了调查。

节奏更加紧张，应考更讲策略

“以前听说高一随便学，高二巩固，高三冲刺，可实际上，我觉得高二就得冲刺了。”温州某中学的姚洋如此描述新高考给自己带来的感受。

令姚洋紧张的，正是浙江学考选考的时间安排。按照改革方案要求，浙江省在每年4月与10月分别组织两次学考选考（除语文、数学之外的科目），在整个高中阶段，每个学生的每一科目都可以考两次，并自己选择计分的选考科目。与此同时，成绩计算也不再以卷面分数为准，而是以等级计算：在学考合格前提下，从起点赋分40分到满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。等级是按照成绩在当次考试的排名确定。如成绩在当次考试排名的前1%，赋分100分；排名在前2%，赋分97分，以此类推。