12个韵母“失踪”是怎么回事？汉语拼音韵母到底有几个老师看法各不一

“伊，安，伊安，特伊安，特安……”

这不是乱码。眼前半米见方的书桌上，刚上一年级的圆圆正托着腮帮子，对着眼前“tian”的音节皱起了眉。

看着小姑娘这么为难，吴洁敏说，这很正常。做了三十多年语言教育专家，身为浙江大学外语学院退休教授的她告诉记者，现行的拼音教材里，并没有一个叫“ian”的韵母。

这个发现主要源于她之前主编一本少儿汉语韵律启蒙读物，她一口气把失踪的包括“ian”在内的12个韵母全部找了出来，放到了刚出版的《情韵朗读学拼音——高效又开心》中。

昨天，吴洁敏向记者透露了很多关于拼音的秘密。

拼音已经快60岁

12个韵母失踪了40多年

“a，o，e，i，u，，b，p，m，f，d，t，n，l……”

也许大部分人，对上面这一排看起来像英文字母的注音符号都不会陌生。自1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》后，汉语拼音，作为小学生必修的课程，进入了全国小学的课堂。

1958年正式公布的《汉语拼音方案》采用国际通用的26个拉丁字母作为拼音字母，包含23个声母和35个韵母（不包括4个特殊韵母），并使用四个声调符号来表示阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）四个调类。

“《汉语拼音方案》是我们的语言大法。”吴洁敏说。

上世纪70年代，受汉语简化风潮的影响，不少人认为学生需要学习的韵母过多，学业过重，而推出了“简式拼音”，舍去了12个《汉语拼音方案》中的韵母，其中包括5个“齐齿呼韵母”（ia，iao，ian，iang，iong），6个“合口呼韵母”（ua，uo，uai，uan，uang，ueng）和1个“撮口呼韵母”(an)。