清华大学生走进国外大学宣讲十九大精神诉说中国发展

­你能想象，一群中国大学生走进国外大学，用英文宣讲中共十九大精神，会产生怎样的“冲击波”吗？

­清华学生在巴西圣保罗大学与学生交流。清华大学供图

­“中国为什么能？”2月2日，印度，孟买大学。刚刚听完来自中国的博士生何文天用英文讲解的“建设创新型国家：中国创新成就与经验”，孟买大学本科生笑丽力就尖锐发问：“你认为社会主义制度和西方社会制度有什么区别？是不是社会主义制度有更强的执行力？”

­“我想她是把中国创新成绩的取得归因于制度的差异。”事后，何文天反复思考这个问题的逻辑。但在现场，他旋即给出了答案：“制度的区别并不是今天讨论的重点，重要的是中国的持续高速发展证明，世界并不只有一种成功的制度和模式，而我的目的就是想向世界介绍中国智慧和中国方案。”

­笑丽力连连点头：“虽然印度的创新发展也很迅猛，但能从你这里直接获取中国创新的信息加以借鉴。”

­这个寒假，由22名清华研究生、2名带队老师组成的社会实践支队以“走在新时代，话出中国梦”为主题，前往“一带一路”沿线国家，将开展社会实践与开展十九大精神宣讲紧密结合。

­在印度讲述中国智慧、中国方案，在巴西谈中国的反腐成就，在泰国介绍“十三五”规划和中国道路，这群90后说，他们要用英文告诉世界：“中国为什么能。”

­讲道理，“中国发展经得起考验”

­孟买大学的报告厅里，面对充满渴望的印度同学，何文天的宣讲充满了挑战。

­怎样呈现一个真实、与时俱进的中国？何文天从中国改革开放40年来取得的经济发展成就引出创新的重要性，案例中不乏天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果。

­“中国提出创新型国家战略已经超过十年，十九大报告中‘创新’一词出现了59次，其中还明确提出创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑……”宣讲前，何文天已将十九大报告熟记于心，几万字的报告和多年的学术积累是他在讲台上从容应对的底气。

­打破了语言障碍，翔实的讲述引发了印度师生对中国问题的强烈兴趣。除了笑丽力的提问外，有一位印度男同学对中国努力改善环境质量方面的举措存在疑问，与何文天同行的支队成员、环境学院博士生刘彦廷索性直接走上讲台，结合自己的研究与印度青年展开更为专业的探讨。

­从政治制度到如何吸引国际创新人才，从环保领域创新到中印两国之间的合作，问题一个接一个，何文天用“Itisanothertoughquestion。(这是另一个棘手的问题)”做着问题间的承接，把现场气氛带入高潮。

­原定的宣讲时间早已超时。酣畅淋漓的交流后，何文天被印度同学团团围住，一个腼腆的印度大四男生问他：“如果我想去中国做创新实践，你们会欢迎我吗？”“当然！”

­南半球，热情的巴西大地，“中国”“十九大精神”同样激荡出悦耳的音符。

­1月31日，巴西，圣保罗大学。面对30多位研究社会学、经济学的师生，清华博士生李论用流利的英文讲述十八大以来，中国共产党在惩治腐败方面的案例及研究成果。作为研究廉政方向的博士生，这是他在巴西进行的第二场宣讲。

­“我觉得中国的反腐败经验对巴西非常有价值，你们将腐败官员比喻为老虎、苍蝇，这一点让我印象非常深刻。”现场的一位巴西学生说。

­“我们不能指望一场宣讲就能让别国青年彻底了解中国、认识中国，但看到大家听了我的回答后频频点头，我觉得没给祖国丢脸。”何文天告诉记者，无论面对什么肤色的听众，只要真正摆事实、讲道理，就能让中国速度和中国理念走进他们的心。