农村“教育移民潮”兴起：“学区房”概念深入农村父母中间

­子女教育，一直是中国父母最关心的话题之一。春节返乡发现，越来越多的农村父母开始将孩子送往城里读书。为了方便孩子上学，有经济条件的家庭在县城买房，一些家长还专职陪读。而举家迁入教育条件更好的地区，成为农村教育的新动向。

­农村“教育移民”逐渐增多

­滑县，位于河南省北部的平原地区，是一个典型的农业大县，城镇化率不足30%，大部分居民都居住在农村地区。近些年，子女教育受到当地父母的重视，“教育移民”现象愈加盛行。

­仝先生一家属于较早“移民”的家庭。仝先生原本住在距离县城15公里外的某村庄，家里有3个孩子，为了让子女接受到更好的教育，他在县城新区置下一处房产，并于2014年举家迁入。

­搬到县城这几年，除了购房支出外，仝先生一家日常开销也比在农村高出1/3左右。但让仝先生欣慰的是，孩子进入县城学习这几年，成绩确实不错，“县城里的学校，不管是硬件设施，还是师资力量，都比农村学校好一些。女儿和二儿子的成绩，也明显比在农村上学的孩子好。”

­正是看到这些实实在在的效果，越来越多的农村学生开始转入县城读书。相较于前些年农村孩子寄宿学校，现在更多的父母选择举家搬迁。仝先生介绍，女儿所在的新区实验小学，班上50多人，大部分孩子都来自农村，其中很多学生的家长都陪在身边，照顾起居，督促学习。二儿子所在的英民小学，情况也基本类似。

­“农村家庭一般都有2个孩子，小孩儿城里上学，父母如果在县城上班，孩子的爷爷奶奶就需要从农村搬过来，接送孩子上学。一大家子搬到县城住的情况，也不少。”仝先生说。

­在农村学生大量流入县城的同时，乡村学校则面临生源的流失。“我们周边的几个村，大约有1/3的学生流向了县城。”裴老师是滑县的一名乡村教师，在该县的一所中学执教多年，她介绍，十几年前，学校学生最多时，一个年级能收6个班，每个班有70多名学生，教室里挤都挤不下。但近几年，除了受适龄学生减少的影响，很多父母选择将孩子送往20公里外的县城读书也是生源减少的原因。现在，初中一年级只有3个班，每班不足40人。

­裴老师称，农村地区的生源流向城市，这个现象一直都有，只是近几年愈发明显。“这就是一个趋势，农村的学生去县城，县城的孩子去市里，市里的孩子去省城。向教育条件更好的地方流动，也很正常。”

­近些年，滑县县城中小学校的办学规模都在急剧扩大，以容纳大量涌入的农村学生。