关于读历史学成语随笔
读史学能启迪人的心灵，以下是学习啦小编为你整理的读历史学成语随笔，希望能帮到你。
蒙童时听惯了故事，睡前须一卷故事催眠。无所用心，把二十四史的英雄血泪直当作儿女情长的锣鼓戏看了热闹，欣欣然于一颦一笑或一路筋斗翻起来，或径直在风云变幻的舞台下酣然入梦，哪管他什么春秋之大义。在梦哪知梦里虚。幻焉而自以为真的情形又何止于此?何况那时年纪小。
方读书时，偶见法兰西画师高更有“吾辈究竟何物?自何处来?向何处去?”云云。即为之心动，尝终日思之，而莫可解。又见太史公语云：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，为之击节而叹，即以此自勉而又自砺，慨然有治史之心。
“所谓伊人，在水一方”者，人间通例如此。“盈盈一水间，脉脉不得语”者，是我命也。近世有“自然科学”“社会科学”之分，民间知“理科”“文科”之别。鹿鸣宴后，坐食虚名，而与真爱渐行渐远，终至于久不通音问。罗敷使君，各归其道，谁敢捧真珠而行越于轨耶?谁敢!
王观堂云：“凡学问之事，其可称科学以上者，必不可无系统。系统者何?立一系以分类是已。”窃以为，行科学研究之人，着其眼于物，尽其心于理，故弱于情。因其弱情，故类之分也必由其薄情寡义处而分。而天地间之有情万物，不因理性而灰，不因致知而灭。物有其类，而情为一也，故物可分而情不可分。“天长地久有尽时，此情绵绵无绝期”。此情别是一理，愈是情之弱处，愈不该绝而裂之。“学问”乃经天纬地之事业，“物之理”与“人之情”交织辉映方成此完美宇宙。物理、人情各安天道，人类之“经天纬地”无非“损有余而补不足”，岂有他哉?
天者，自然也;人者，社会也。
“吾辈究竟何物?”吾辈从自然中来?抑从社会中来?吾辈将尽改自然而为社会乎?抑吾辈之社会将尽灭而复为自然乎?
古者，已然也;今者，未然也。
“吾辈究竟何物?”“两足无毛”何以“变”出“衣冠禽兽”?石块弓箭何以“变”为毒气飞弹?“鬼画符”何以“变”出cet-4?
空间，无边无际，人仅可一立足而已，有得有失，顾此则失彼。
时间，无始无终，人仅在一呼吸而已，方死方生，此伏则彼起。
自然科学之对象，有“天人之际”者，大者总览星系之结构，细者穷分原子之内核，上者揣摩风云之来去，下者探问地矿之多寡。
亦有“古今之变”者，探百千万年不变之化石而求问百千万年前之物态，胶一瞬息即衰变数次之原子而测此瞬息间之流光。
然则此时间与空间之内，岂可无人?
我知中秋之夜皎然而出者，月也。我知此皎皎之光为日光之反映也，我亦知“举头望明月”而后可“低头思故乡”;月球，无生命之星体也，尚知在千百万里外映太阳之光芒于其身以照临世间之有情人，我辈为人，特有感情之生灵也，宁不知于百十里外当映我所思之影像于脑而纯我之情欤?
我知我身之所有原子无异于于土木金石所含之原子，但天之厚我，而使如此一堆原子能够思其想、感其情，我岂能如土木金石一般麻木不仁、无动于衷?
我见万年不倒之化石，即思此物何德何能也，竟得不朽?我知瞬息万变之原子，亦悲我辈更有人情冷暖世态炎凉变换之速。
同其为物也，氮氧基之某气体臭若狗屁，而氮氧基之某人香如香香公主，此是情。
同其为变也，原子有原子变换之规律，脸色有脸色变换之原则，此是不情。
爱恨，情也。或亦有其变换之方。是当观测某时太阳黑子活动频繁与否以觇其情之变乎?是当侦探其银行存款出入多少以推断乎?亦或兼而有之，抑未为可知也。
今日格一物，明日格一物，今日复今日，明日复明日，依旧上不知天文，下不知地理，而况人情乎?对此惟觉茫茫然而已。
历史科学，以人情为标本，审思“吾辈究竟为谁?从何处来?向何处去?”欲明辩吾辈所来之前究竟为何，去后又将如何，因何而来，如何而来，因何而去，如何可去之类问题，已非愚昧如我者所能够管窥其一斑了。只好坦然做个门外汉，看那些因缘中人，两情相悦，笑语晏晏，亦为之欣慰，绝不做酸狐狸就是了。若要勉强忘情于旧好，怕也有违天理。偶尔阳光灿烂，自不妨把那些碎片摊开，格他一两件，当作玩意儿，幼稚的无望的爱以幼稚的不求结果的方式处理，倒也合情合理。
也是因缘，偶遇王树民先生的《中国史学史纲要》，一时忘情，竟读了个通宵，催眠成了不眠，勾起的一段旧梦也成了晾在太阳下的白日梦。太阳晒疼了我的梦，梦揪疼了我的心。“史学史”这个名词虽则以前见过，但究竟不甚明了，一贯只是望文生义，虽则曾经粗粗翻过钱穆的《中国史学名著》，但只是看了热闹。此次看《中国史学史纲要》终于对“史学史”有了个直观的影象。
突然想起一个成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，史学本是研究天人之际古今变迁之规律的，而史学家和他们各自的“一家之言”又被放在“史学史”的标本架上、显微镜下，被拨来拨去。我呢，本来是一个不搭界的人，却站在“史学史”背后说三道四。
感情的事，何尝不是如此，一个愿打一个愿挨，情投意合了，外人眼里的苦却是他们的无比的甜蜜。我眼前有了这么个场景：一群小孩子去闹婚宴，他们既不妒忌那对有情人中的某一个，也不去比较谁家的彩礼多了少了，也不知晓或者不能理解那对有情人经历过的坎坷，因此也必不能真正懂得这终成眷属的甜蜜与深刻的幸福，然而，小孩子就喜欢在这对有情人周围跑来跑去，连蹦带跳，开心极了，因为不但可以跑来跑去，还有糖吃。因为开心而跑，因为跑而开心。小孩子已经把糖含在嘴里了，却拿糖纸蒙在眼睛上，蹦蹦跳跳地又向远处跑去，一边跑一边唱：“且以喜乐，且以永日”……
看过读历史学成语随笔