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明朝文化灿烂繁荣,不仅在中国国内有着深远的影响,而在周边国家和地区也深受明朝文化的影响。 明朝与日本之间的文化交流是继元朝之后继续深入吸取中国文化,其中起突出作用的,与宋、元代一样,仍是是日本的僧侣们。他们请求明朝赐予书籍,或自己觅购或接受...
编者按:军阀混战对百姓的生命财产安全造成了严重破坏与威胁。1917年,皖系督军傅良佐进入湖南后,竟令军队得侵入家宅,大肆烧杀掠夺。 军阀是旧时拥有军队、割据一方、以保有并扩张自己的权位,忽视国家的法律秩序,自成派系的军人或军人集团。有著名的汉末...
感想(gǎ xiǎg)是指接触外界事物引起的思想活动。出自于陈玄祐《离魂记》:宙与倩娘常私感想於寤寐,家人莫知其状。、巴金《家》十五:觉民看见梅的这些举动,起了种种感想。及章炳麟《文学说例》:无论何种感想,皆自有言语可表。 启发是指开导指点或...
导读:高中历史课堂分块四步教学法依据教材节的板块结构把每一板块教学分成四个部分:学生阅读教材、学生分析教材、教师检测学生领悟教材、教师深化教材 高中历史课堂教学改革应该切合高效课堂念,适应素质教育,紧跟高考改革步伐。 高中历史的分块四步教...
编者按:做好上述错题录,可以帮助部分不会复习的学生,让他们知道自己的弱点在那里?以及最容易出错的知识点是什么?从而更有效、更科学的复习,收到有的放矢、事半功倍的效果。 多年以来,临近中考复习时,常常听老师们叹息:做过多少遍了的题,学生还是做错...
历史材料解析题的解答,总体上可分为两大步骤:一是读懂材料;二是审清题目。 读懂材料可以从如下几方面入手。 首先,弄清材料的含义和观点。 仔细阅读每一则材料,真正清材料在说什么、说了几层含义,或材料对什么历史事件发表了见解,并归纳出有几种见解...
历史的讹误甚至比历史的失误更加令人恐怖。在这个勿需启蒙的多元时代,探求的目光往往带着问题的眼镜,这是不可责罪的进步特征。诚然,穿越历史的迷雾,陷阱密布,险象环生,但求索的潮流是任何势力都无法阻挡的。我们宁愿在追求的征途跌入万丈深渊,也绝不...
纪年是人们给年代起名的方法。主要的纪年有帝王纪年、公元纪年、岁星纪年和干支纪年等。在中国,早在公元前2000多年就有了自己的历法。在相当长的历史时期内,中国使用的是干支纪元法,即把十天干和十二地支分别...
红军长征是继国民大革命失败后,中国共产党的工作重心城市到农村第一次战略大转移后,又一次战略大转移,顺应了当时国内时势的发展,合乎中国革命的发展规律。所以,我们不能把红军长征的原因,仅仅归结为王明左倾...
世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和,虽然世界历史本身早在人类文明出现前就出现,但人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和诉说历史。 中世纪以后,西方史学受到基督教影响,开始有将全世界视为统一的...
思维分广义的和狭义的,广义的思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系,包括逻辑思维和形象思维。而狭义的通常的心学意义上的思维专指逻辑思维。 思维是主体对信息进行的能动操作,如采集、传递、存储、提...
填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。从填空内容上,主要有两类:一类是定量填空,另一类是定性填空。它只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正...
民族关系是指民族与民族之间的关系,各民族之间在政治、经济、文化、语言等方面的相互关系。民族关系是具有特定内涵的特殊的社会关系。它是一种在人们的交往联系中,不仅具有社会性,而且具有民族性的社会关系, 本质上是涉及民族这个社会人们共同体的地位和...
编者按:材料型组合式选择题运用这一方法会取得好效果。首先,读懂材料,获取有效信息。其次,联系学过的与材料有关的史实或选项所及的有关知识分析选项,排除错误选项,作出正确的选择。 近年来历史高考越来越重视能力的考查,尤其是多项选择题改成的组合选...
编者按:五四运动成为中国革命史上的转折点,中国的革命从资产阶级领导的旧民主主义革命转为无产阶级及政党领导的新民主主义革命。 新文化运动为20世纪早期中国文化界中,一群受过西方教育的人发起的一次革...
历史年代学对于历史学来说,虽然是一门辅助学科,但其重要性并不因此而稍减。这是因为,历史是在时空的延续中发展的。任何历史现象、历史事件的发生,任何历史人物的出现,都离不开具体的时空关系,亦即历史时期与地环境的制约。历史学要反映客观的历史过...
引言:教学实践证明,列强三国法激发了学生复习兴趣、培养了学生自学能力,巩固了所学基础知识,是一种行之有效的复习方法。 列强一般指在同一行列中的强者,多用于形容国家。如西方列强(美国,英国,德国,日本,俄国) 资本主义世界体系开始形成于工业革...
填空式选择题的特点,这类题型比较简单,通常以国内外重大时事为背景材料,主要考查考生的再认能力,一般要求考生选出空白处所缺的内容。 组合式选择题的特点。这类选择题实质上是不定项选择题的变形,旨在加大单项选择题的难度,主要考查考生的综合分析和多...
许多历史知识需要记忆。有好的记忆方法,就能收到事半功倍的效果。历史知识的记忆法很多,但我认为最常用最有效的历史记忆方法有以下几种: 一、数字归纳记忆法。 在历史知识中,我们感到年代最难记,也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代,就可做到多记...
中学历史课内容繁多,时空跨度大,同学们普遍反映学时容易记时难。其实只要展开想像的翅膀运用特别的方法,就能在轻松、快乐的情境下记忆知识。小编给你介绍几个历史记忆方法。现简单列举以下几种方法: 一、顺口溜...
概念课本,通俗的说就是在学校使用的书,也叫教材或教科书。它是教师教育学生的蓝本,也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。它能提供丰富的阅读材料,营造自主学习的情境,促进学习方式的改变。主要体现在教学过程中,学生通过课本能够学习系统的知识,能...
选择题知识覆盖面广、题量多的特点,要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件,在具备了这些前提条件之后,再辅之以一定...
编者按:在命题时总是按一定的历史要素:原因、内容、经过、特点、性质、作用、影响等,进行对比考查。因此,抓住事物的主要因素列表对照掌握是解决此类题目的重要手段。 全国各地市近几年的历史中考中,中外历史联系与比较题目层出不穷,其中考查近现代史的...
学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。任何事情从不会到会都是一个学习的过程。学习是一种享受。学习,不仅是学知识,更重要的是学做人。学习...
学习和探究历史离不开比较。科学地应用比较法进行复习,有利于全面地认识历史现象,深刻揭示历史规律。尤其是应用表格式比较法能迅速提高历史复习效率。 如何提高历史复习效率 一、通过古今比较,帮助学生克服难点 通过历史与现实的比较,可以帮助自己更好地...