“中国肝胆外科之父”吴孟超感动中国事迹

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“中国肝胆外科之父”吴孟超感动中国事迹（篇1）

这是个近乎神奇的人，他仿佛就是为了战胜侵害人类生命的肝癌，而来到这个世界。

在他出生的时候，还没有一个中国医生做过一例成功的肝脏外科手术。1960年，他打破了这个零记录，成为中国第一个主刀成功施行了肝脏手术的外科医生。这年他38岁。

至今，他已经做了1.4万余例肝脏手术，这是个世无其匹的数据。令人惊叹的数据还有：其中肝癌切除手术9300多例，成功率达到98.5%，有近30%的患者已活过了10年。迄今，如果肝癌手术后复发，人们更觉得不好办了。在他这里，经他初次手术和复发后再手术的肝癌患者，生存时间最长者已有45年，今已82岁，仍然健在。这些成就对于人类与肝癌的搏斗，无疑是巨大鼓舞。

他有一双神奇的手，比一般人的手要小，显得精致而灵巧。他青年时期曾“下放”到黄土高原去搞医疗，也经历过知识分子都要参加的劳动，那是个讲究手里有老茧才光荣的年代，他劳动时总戴着手套，防止长茧。这在那时，不免要给他带来麻烦，但他觉得他这双手不是他自己的，是上苍给他要他给病人做手术的。他一直小心翼翼地保护着他那双比女人的手更加细皮嫩肉的手。没有一点儿茧的手，才能更敏锐地感觉到病人肝脏内部的微妙信息……人们通常以为打开腹腔做手术，是看着做的，其实不尽然。有些肿瘤长在肝叶重叠的深处，眼睛看不见。

配合他做手术的护士说，他的手指上长着眼睛。因为他做手术有时并不看腹腔，而是举头或闭目，他的手在患者腹腔内探索……谁也看不见那手在里面做什么，却见他忽然就把肿瘤摘出来了。他今年已90高龄，仍然在做手术，最多时一天要做3台。这是真的，我目睹了他仍在主刀手术的全过程。他平日握笔的手有些儿微微颤抖，但只要一握住手术刀就不抖了。

我还注意到他握笔的姿势就像握手术刀，笔杆是直立的，写字像要刻字似的。每个人不管长大后做什么，总是先学会写字的，用硬笔写字的现代人，握笔姿势一生都不会改变。可是，这个外科医生，从小就习惯了的握笔姿势竟然被他日后握手术刀的姿势改变了。这需要一种怎样的历程才可能改变?

这个非常杰出的人，叫吴孟超。

“中国肝胆外科之父”吴孟超感动中国事迹（篇2）

很多人都想知道，吴老的手术成功率为什么那么高，为什么做得又快又漂亮。我很清楚，他不完全是靠技术，更不是靠运气。他真正的过人之处，是他对待每一台手术都极其认真负责。

尽管吴老医术高超、经验非常丰富，但他对每一台手术都做了非常充分的准备。不管这个病人是谁，不管病情轻重，不管病人的ct、磁共振等影像检查结果多么肯定，他都要在动手术的前一天，再次和b超室的医生做一次术前病灶确认，上手术台之前，还要在看片灯上再次查看病变部位，验证一下，好做到万无一失。

当遇到比较复杂的病情时，吴老一定要召集专家会诊。一次会诊不满意，就再来一次，甚至换一批专家会诊，充分吸纳各个方面的意见，直到把所有可能出现的问题都预见到，把各种应对措施都制定好，他才会上手术台。

我想，这就是吴老的手术为什么总是做得那么好的原因。也正因为如此，我每次跟他上手术台，心里就很有底气。

去年冬天，上海有个肝癌病人，在一家医院做手术，腹腔打开后，医生说，这个肿瘤靠腔静脉太近，没法切，我们这里正好有肝源，建议做肝移植。病人经济条件不允许，医生就把刀口又缝上了。他的家人不甘心亲人就这样等死，找到了吴老。

吴老仔细研究了病人的资料，觉得切除肿瘤的可能性是有的。但他没有轻易动手，而是两次组织专家会诊，并把病人的亲属请到会诊现场，详细地了解病人的情况，每次会诊都用去了很长时间。吴老这样严谨负责，几次把病人亲属感动得流泪，他们说：“吴院长，我们先来找您就好了。你们这样认真，我们到这里看病，就是治不好，也认命了。”

手术开始了，这时，我注意到吴老十分从容，上台、开腹、探查、剥离、切除……流畅地操作着，一切就像以往做过的无数例高难度手术那样，最后是有惊无险，成功地把肿瘤切了下来。走出手术室，摘下口罩的时候，吴老轻轻地说了一句：“比我想象的容易。”就这轻轻的一句，忽然让我非常感动，没有百遍千遍的琢磨，哪有吴老所说的“容易”?

42天后，病人平安出院了，他拉着吴老的手说：“我这条命是您给的，您是我一辈子也忘不了的救命恩人!”

我上学的时候就听说，吴老成功地做了不少堪称“中国第一”的手术，来医院手术室后，又亲眼看见他做了许多别人从没做过的手术。很多人说，他有做手术的天赋。我很清楚，比他的天赋更为宝贵的是，他总以开放的胸襟向同行学习，向学生学习。他那虚怀若谷的精神，让我们深受教育。

吴老有个学生叫陈训如，在成都的军区昆明总医院工作，最早在我国应用腹腔镜开展腹部手术，并取得明显效果。吴老感到这项技术很好，提出派人去学习。有人说，在国内，我们医院是领先的，有必要去学他们的吗?吴老说：“不能这么讲，只要是先进的、对病人有用的，我们都应该学。”陈训如听说吴老要派人来学习，连忙打电话给吴老说：“您就别派人来了，还是我去上海给您汇报吧。”吴老说：“这项技术你运用得早，你就是老师嘛!这次我派人先去学，过些日子，我也要去学的，你可不要留一手啊!”正是在吴老的倡导和带动下，我们医院在国内最早把这项技术应用到肝脏手术上。

1994年2月，一位19岁的大学生遭遇车祸，被急送到我们医院，当时昏迷不醒，已处于休克状态。经诊断，这位大学生腹部闭合伤、肝脏破裂、颅脑外伤，生命危在旦夕。吴老和专家们紧急会诊，感到病人伤得这么重，如果实施开腹手术，他将难以承受。吴老决定立刻施行“腹腔镜下肝破裂修补手术”，经过多名医生的全力抢救，只用了90分钟，就补好了全部裂口，止住了肝脏出血。学来的这项新技术，挽救了一个年轻的生命。

让我特别佩服的，还有吴老那种面对险情不回避的敢于担当的精神。外科医生在手术中，遇到处理不了的意外情况，需要其他医生来救场，这是免不了的事。不过近些年，由于医患纠纷增多，担心出了问题责任不好划分，愿意主动救场的医生渐渐少了。但在吴老这里，不管哪个医生求援，他都是随叫随到。他还专门定下一条规矩：“任何时候、任何人，只要遇到处理不了的问题，不管我在干什么，都要及时向我报告，我会立即赶来支援。”

记得一天中午，吴老刚做完一台大手术，出来路过2号手术间时，从里面跑出来的护士告诉吴老：手术大出血了，正在抢救!吴老一听，转身就冲进房间，只见手术台上病人的腹腔内都是血，止血的纱布已经用了200多块，地上4个2500毫升的大玻璃瓶都装满了血，眼看情况就要失控，看得出来，主刀医生有点顶不住了。吴老立马上台，果断剪下两根纱布带子，沿着血管瘤和正常肝组织的分界线，迅速把出血部位捆扎起来，巧妙地缓解了出血。要知道，用纱布带子捆扎肝脏的出血部位，这绝对是一个非常规动作，我从来没有见过这么做的。那一幕，至今想来都让人惊心动魄。事后我问吴老：“您当时想没想过，如果抢救失败，可能毁了你一世英名啊!”吴老一听这话，脸就板了起来：“是我的名声要紧，还是救病人的命要紧?”那一刻，我觉得，吴老虽然只有1米62的身高，可他是一个顶天立地的男子汉!

“中国肝胆外科之父”吴孟超感动中国事迹（篇3）

吴孟超3岁还不会走路，长大后身高只有1.62米，学医后申请当外科医生就因个子矮曾被拒绝。没有人会想到，这个3周岁后才终于站起来的孩子，将来会海内外走得那么远，会攀登到人类肝脏外科领域几乎是独步最高峰。

他生于福建省闽清县白樟乡后垄村，小村山清水秀，但田地少，种粮不够吃，他的父亲在他3岁那年就“下南洋”谋出路去了。日后吴孟超回顾，他3岁还不会走路，因严重营养不良所致。“我的妈妈是童养媳。”这也是家里太穷的一个证据。

我由此想，吴孟超生在贫穷的农村，先天严重不足，对今天所有成长中的孩子，尤其是穷乡僻壤的孩子，都是很大的鼓舞!因而，比他的杰出成就更值得追溯的大约是：这个昔日先天不足的孩子，怎样成为中国当代医学界的一位巨人!

“中国肝胆外科之父”吴孟超感动中国事迹（篇4）

__、教授、硕士导师、共产党员，现在是__大学党委宣传部部长。1989年7月参加工作，同年被分配到__大学。27年来，__同志坚持党的基本路线，严格遵守党的组织纪律和政治纪律。敬业爱岗，廉洁自律，具有强烈的事业心、责任感和献身精神，政治素质高，立德树人意识强，无论是教育第一线还是行政管理岗位，总是记住自己的责任使命，害怕工作给学校科学发展带来了色彩，取得了突出的成绩。

一、丰富学习形式，巩固理论基础，促进学习型党组织建设。

作为高中党委宣传部部长，执行党委指示，抓住中心组理论学习是重要的政治任务。为了丰富学习内容，提高学习效果，__同志遵循学习智育，学习修身，学习增才的宗旨，深入推进学校二级党委中心组理论学习，制定科学学习计划，抓住学习效果，加强理论武装，为推进学校中心工作提供坚实的思想和能力保障。

完善学习制度，严格执行__大学党委二级中心集团学习制度的学习要求，切实保障学校二级党委中心集团理论学习不走形式，不走路。制定全年理论学习计划，严格执行，每月安排一次学习。创新学习形式，丰富学习内容，通过专家汇报、中心发言、观看视频、座谈研讨、实地参观等，增强学习的生动性和有效性。几年来，邀请了很多专家学者、党政领导，为全校党员领导干部做了专题指导报告。

二、勇担政治责任，弘扬时代主旋律，传播校园好声音。

大学承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承和创新的重要使命，特别是立德树人为根本任务。如何充分发挥宣传思想的力量始终是非常重要的政治任务。作为高校党委主管新闻舆情职能部门的负责人，牢牢树立政治意识、大局意识、核心意识、一致意识，正确把握新闻舆情工作的48字职责使命，严格要求自己，在思想上高度重视，在工作上正确有力，围绕中心、服务大局寻找坐标定位，遵循团结稳定鼓励、正面宣传的方针在宣传部工作任务重、人员少的情况下，带领部门工作人员，克服困难，努力遵循新闻传播规律，着眼于师生需求，推进校园传统媒体与新媒体的融合发展，每年在校园网上发表各种报道1200篇，出版校报24期学校中心工作加强对外宣传，中央电视台、中国教育台、人民日报、江西日报、江西电视台、江西教育电视台、人民网、中新网、凤凰网、大江网等数十家省级以上媒体发表系列报道。__同志还担任学校新闻发言人，竭尽全力展示学校良好的社会形象，扩大学校的社会影响力和知名度。在2015年全国高中新闻奖的评价中获得二等奖的每年为大学生记者班的学生上课，提高了学生宣传队的业务素质和理论水平。

三、积极推进校园文化建设，努力实践社会主义核心价值观。

面对新时代高等教育发展的机遇和挑战，加强师德师风建设是做好人民满意教育的重要保证。宣传部坚决执行上级有关部门和学校党委的指示精神，__同志精心策划，通过网络、学校报纸、广播站、橱窗等阵地，加强了各种人才、教育名人、先进集团和先进个人、优秀出身者等先进典型的宣传，进一步创造了学习先进、鼓励先进创优的良好氛围，推进了校风教育风格的建设。组织开展了中国梦主题教育系列活动，加强了形势和政策课题教育工作，组织参加了思政课程的建设，积极探索了新形势下的思想政治教育方式和新方法，继续推进了中国梦_____，推进了形势和中国政策_____。围绕建校110周年纪念活动开展校史文化整理、宣传工作，为培养和传承学校精神文化传统、提高学校文化软实力做出贡献，创作的校歌、图画书、宣传片等受到师生和校友的广泛好评。高雅艺术进入校园公演活动，中央芭蕾舞团、中央民族乐团、江西省赣剧团等文艺团体进入校园公演，每年举办提高校园文化活动水平的梅岭诗韵、主持人风貌大会等品牌文化活动，丰富师生文化生活，营造良好的文化氛围积极做好廉洁文化进校园宣传教育工作，组织作品参加全省、全国高校廉洁文化作品评选活动，获得一等奖等好成绩。

作为宣传部长，__同志坚持每年为本科生和研究生上党课、讲座，引导大学生深入学习党的理论、方针政策，耐心解决学生的问题，帮助他们确立正确的世界观、人生观和价值观。作为江西省教育名师，她充分发挥了课堂教学的主要渠道作用，深化了课程改革，将党的教育方针和社会主义的核心价值观细分为学生的核心素养体系，加强了中华优秀的传统文化教育。《中华优秀传统文化与大学生成长成才》、《国学与人生》、《经典阅读》等讲授以弘扬爱国主义精神为重点，加强大学生家国情怀教育、社会爱心教育和人格修养教育，完善学生道德品质，培养理想人格，提高政治素养，增强民族文化自信和价值观自信，自觉成为社会主义核心价值观的坚定支持者，积极传播者，模范实践者，提高培养人的效果，深受学生喜爱和青睐。近年来，她结合高中工作实际主持完成了两个课题省级党建课题，编辑了许多中国文化教育教材，参加了两部编辑高中德育教育论文，在省级以上刊物和党报上发表了论文和理论文章，深入研究了高中思想政治工作和党务工作创新。__同志结合理论学习和实际工作，在工作中有热情和热情，敢于担当，善于思考，诚实待人。2012年11月全省厅级干部公选报告的职务笔试、面试首次进入组织考察，得到大众的一致认可。

“中国肝胆外科之父”吴孟超感动中国事迹（篇5）

吴孟超的生日是农历七月初九。中国在商周时期就把农历七月定为秋季的第一个月，称之孟秋。吴孟超生于七月，小时候的名就叫孟秋。孟秋上初中后，给自己改名为孟超。这是我所看到——从他内心发出的第一个渴望自强的信号。

此后的吴孟超，一生都在努力地超越自己，超越环境对他的束缚，包括父母的爱与期望交织在一起的“父母意志”对他的束缚。17岁，他就经历了一次重要超越。

他5岁时随母亲去投奔在马来西亚做工的父亲。家里穷，父母只供得起这个矮小的孩子读书，起初是期望他学了知识将来能有饭吃。不料他书念得非常好，读完初中，当地没高中，父母决心送他去英国继续读书，这时是指望他将来长了学问改变一家人的命运。可是，吴孟超却坚持要回国。

这是1940年，中国正在日寇的铁蹄下遭受蹂躏。吴孟超17岁半，为什么要离别父母弟妹回国?这是个值得追思的问题。

他在马来西亚上的学校是当地华侨办的，叫“光华学校”，取的是光耀中华的意思。校名是孙中山先生题写的，孙中山还写了一副对联：“求知求义最重实践，做事做人全凭真诚。”此联成了这所学校的校训。知识不仅有助于一个人谋生，知识里是有一个日益增长的大世界的。祖国正被侵略，学校里的课程也变了，华侨教师给学生们讲祖国、讲正义、讲国内的英勇抗战，讲得热泪盈眶。青年是有热血的，青年吴孟超是初中的班长，他的心中不再只有一个家，更有祖国，一个宽广辽阔的很大的祖国!

他在实现着人生中极其重大的一个超越，从关心自己的家到关心祖国!他的热血和情感在为此激动，他已经无法服从父亲的愿望，无法仅仅为改变一家人的生活处境而去英国读书……他深知父母在五六个孩子中只培养他一人读书，自己肩负着全家的厚望，可是他坚持要回国……回国能干什么，去打仗，还是去读书?国内还有平静的课堂吗?他自己也不清楚，只想要回国。1940年1月，他是与6位同学一起回国的，可见那个年代怀有一腔报国热血的青年是不少的。吴孟超成为吴孟超，必还有他个人的因素。