乡村振兴带头人先进事迹

乡村振兴带头人先进事迹怎么写？乡村振兴带头人先进事迹格式是怎么样的？乡村振兴带头人先进事迹拟写时需要注意什么？下面是小编精心整理的乡村振兴带头人先进事迹(5篇)，欢迎大家分享。

乡村振兴带头人先进事迹精选篇1

现在已经是晚上11点多了，__村村部办公室的灯还亮着，乡村振兴专干__还在电脑旁录监测户的个人信息以及核查脱贫户缴纳医保情况。__告诉大家乡村振兴工作是村里的中心工作，自己也不敢马虎。当问到在这里熬夜加班有没有觉得很辛苦，她说道，由于乡村振兴工作任务重，加班是常事，但看到村里建设的越来越好，自己心里也有成就感，也就不觉得辛苦。

__村非贫困村，全村686户，其中脱贫户72户，边缘户3户，监测户10户，这些对象主要包括：残疾户、大病户、丧失劳动力。按照监测户的申报程序是村民到村自主申报，接到个人申报，__第一时间就赶往对象家里走访了解况，为了保证评选公正公平，让政策真正落地实效，__会向调查对象所在组的组长以及其他村民求证申报对象反映情况是否属实，最后召开村委会进行评议，评选过程做到公开透明，评选结果做到公平公正。

__告诉我们，通过几年的脱贫攻坚，一路走来，真心觉得为民服务是一件快乐的事，尽管很多事通需要跟多级领导沟通，程序复杂，她依然没有产生退缩的念头。每一次的村里更换工作队员，她不管多忙都会停下来手头的工作，带着工作队新成员走组串家了解情况，帮助工作队员尽快了解村里情况，推动乡村振兴工作开展。

去年年底，贫困户苏姣妹得病手术后在家休养，__得知他一个人带着孙子不那么方便，于是积极与县、镇有关部门沟通，陪护她办好理赔并理赔到位。苏姣妹告诉我们，正是村里有许多像__这样热心工作认真负责的人，所以我们老百姓的生活才越过越好，她非常感谢国家，也感谢这些默默给他们提供帮助的村干部。

乡村振兴带头人先进事迹精选篇2

小李，男，1962年出生，中共党员，现任__乡__村党支部书记兼村委会主任。__村共有178户、560人，党员41名，村“两委”班子成员5人。近年来，该同志按照__乡党委“党建作引领、产业筑基础、美丽搭载体、乡风提内涵”的乡村振兴工作思路，团结带领村“两委”一班人，坚持以为民服务为己任，勤奋务实、开拓创新，狠抓乡村振兴各项工作落实，带领__村朝着“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”目标迈出了坚实步伐。

一、强党建，打造引领乡村振兴的坚强堡垒

人看人，户看户，群众看支部。自20__年当选村党支部书记兼村委会主任以来，特别是乡村振兴工作实施以来，该同志认真落实“三会一课”、党员先锋指数管理等基层党建工作制度，打造坚强有力的村党支部和党员队伍，积极发挥党支部的引领作用和党员的先锋模范作用。首先从“两委”班子抓起，按照乡党委的工作部署统一思想、凝聚共识。为更好推动工作，该同志多次自费组织党员干部和群众代表到滦南县、昌黎县等地的美丽乡村建设先进村学习考察，引导大家开阔眼界、拓展思路，认识差距、比学赶超。注重发扬民主，征求党内外群众意见，群策群力、集思广益制定了符合__村实际的乡村振兴创建方案。同时，组织开展了村内环境卫生整治党员义务劳动，党员志愿服务和党员结对帮扶等活动。村干部一心为民谋发展，党员先行先试做示范，也调动起群众参与村内各项工作的积极性、主动性。

二、育产业，筑牢支撑乡村振兴的经济基础

乡村振兴，必须有产业做基础。该同志和村“两委”班子成员深入分析市场前景，结合村民多年形成的农业生产实际，为__村确定了皮毛动物养殖和果菜种植“两条腿走路”的产业发展方向。依托远程教育、党员之家开设“专家大讲堂”，定期聘请农技专家来村为群众免费传授养殖技术，组织村内养殖能手和一般农户开展结对帮扶，引导广大农户改变传统养殖观念。20__年，全村狐狸、貉子等皮毛动物养殖量达到2万只，__村成为远近闻名的皮毛动物养殖大村。为改变单一养殖结构，拓展农民增收致富途径，该同志带领村党支部一班人及科技致富带头人到周边地区参观考察，结合本村实际加快产业调整步伐，鼓励村民发展黄瓜、甜瓜、桃、葡萄等果菜种植，并积极帮助棚户引进新品种。20__年以来，全村新发展日光温室大棚25座，棚菜面积累计发展到320余亩，棚均销售收入达3万元。在产业的有力带动下，全村农民人均纯收入达到18105元。20__年，投资50万元的壮大集体经济项目落户，__村建成5座高标准温室对外承包，进一步拓宽了村集体收入来源。目前，__村集体经济年收入达到12万元。

三、促美丽，搭建推动乡村振兴的平台载体

建设美丽乡村是乡村振兴的题中之义。__村是20__年度省级美丽乡村，美丽乡村建设基础好、起点高。近年来，该同志又提出“绿、美、亮、净、硬”五字标准，积极推动农村人居环境整治，大力提升美丽乡村建设水平。合理利用上级扶持资金及自筹资金30余万元，建成集党员教育、科学普及、普法教育于一体的村民文化活动中心一座;翻新柏油路800米，村内主副街道基本硬化，方便村民出行;安装路灯40盏，全村路灯达到85盏，实现主街道全部亮化;在村内栽植绿化树木500棵，经过近几年的绿化攻坚行动，村庄绿化率达到了42%;清理村内及周边残垣断壁6处，清理垃圾1400方，村庄更加干净整洁;推进“厕所革命”，改造旱厕223座，无害化厕所普及率达到了100%;改造提升村内废旧坑塘，建成占地4亩的百姓公园，完善休闲步道、文化长廊等配套设施，并融入当地传统民俗，村民休闲健身娱乐有了好去处;同时，对村址周边围墙进行美化，粉刷绘制文化墙1400平米，村庄更加靓丽多彩。

四、转乡风，丰富提升乡村振兴的品质内涵

乡村振兴，不仅要有物质生活的提高，还离不开村民精神面貌的重塑。近年来，该同志带领村“两委”班子成员，成立红白理事会，大力倡导文明新风尚，以前红白事大操大办、婚丧嫁娶盲目攀比的风气得到根本扭转。积极参与乡党委、政府在全乡开展的“美丽庭院”创建活动，培树村民“知美、爱美、建美、护美”意识，以环境美促进精神美，村内72%的家庭达到了美丽庭院标准，20%的家庭达到了精品美丽庭院标准。每年开展优秀共产党员、星级文明户、“好婆婆好媳妇”等评选活动，通过选树身边典型，在全村营造见贤思齐、孝老爱亲、向上向善的浓厚氛围。同时，团结村内有成就、有威望的乡贤组成村民调解委员会，村民之间的矛盾在村内便得到有效化解，成功做到了将矛盾“吸附在当地”。一系列的精神文明建设活动，产生了潜移默化的.作用，多年来，__村保持了和谐稳定，未发生一起上访事件。

乡村振兴带头人先进事迹精选篇3

大家好，我是桂平市应急管理局派驻木圭镇金垌村第一书记小张，今天欢迎收听我的乡村振兴故事。

2021年4月，我向党组织递交了到挂点村任驻村第一书记的申请并得到批准，我感到很欣慰。我从小在乡村长大，骨子里有着对乡村和大自然的亲近感，我喜欢山的清新、水的干净和乡亲们的淳朴，到乡村驻村我既能得到锻炼又能为新农村建设和群众事业出力，一举多得。

初到金垌村，我有回到家乡的感觉，虽是初到却不陌生。村支书和两委干部的真诚和热情让我慢慢褪去生疏，逐渐与大家熟络起来，大家团结协作，工作顺利开展。金垌村地处旧矿区，大部分土地在早些年被开采，留下许多矿坑，经过驻村工作队和村两委的努力，矿区如今已变成3000多亩的麻笋园。乡村环境变废为宝，让我真正地认识到：绿水青山就是金山银山，守护金垌村的绿水青山就是守住财富!

如何守护这方青山?工作中，我们推进人居环境综合治理，组织干部和群众打扫村屯道路和清理池塘垃圾等，让村容村貌更干净整洁。平日里，我和其他队员、村干部、志愿者组成秸秆禁烧巡查队到田间地头巡查，向群众宣传山林防火知识，及时制止破坏山林的行为和排除火灾隐患。今年清明节期间，为防止森林火灾，我提出了上山值守和巡逻排查的建议，得到村两委干部和群众的积极响应!工作队和干部群众组成扑火小分队，分成巡逻组和路口检查组，巡逻组每天骑摩托车，随车带着打火把，穿梭在方圆9.3公里的村林区;路口检查组向上山扫墓的群众宣传防火知识，同时扫行程码、行程登记，做到疫情防控和森林防火两不误。今年4月6日，本村金全屯突发山火，扑火小分队迅速集结火点，由于天气干燥、植被茂盛，三百多米的火线，火焰炎炎，难以靠近。情况紧急，我结合身为森林消防员的职业本能，立即组织人员用砍刀开出了两米多宽的隔离带，阻止了火势的蔓延……

通过此次的森林防灭火行动，我们向群众传达了守护绿水青山的.责任感，也体现了乡村振兴离不开广大群众。而我也在工作中践行了“消防蓝”的使命，和乡亲们一起守护绿水青山，一起为建设平安、富裕、美丽的金垌村努力。

乡村振兴带头人先进事迹精选篇4

一技傍身，再不怕贫困压顶。小李来自山西天镇县张西河乡，2013年起就在北京做家政，因为“无证上岗”，每个月的工资仅有1800元。在接受“天镇保姆”的技能培训后，她的各项技能都得以提升，月薪涨至近5000元。

“学了技能是关键。”谈到脱贫增收的秘诀时，小李说。

从“鸡鸣一声闻三省”到打响“天镇保姆”劳务品牌、带动群众驶入就业增收的快车道，天镇县的摇身一变，离不开人社部的定点帮扶。

结合山西天镇县、安徽金寨县、西藏札达县特点，人社部发挥职能优势，持续加大帮扶力度，细化帮扶措施，增强帮扶实效。

加大就业帮扶。指导天镇县、金寨县延续优化减负、稳岗、扩就业政策和脱贫人口就业帮扶政策，用好用足各类资金;开展人力资源服务机构助力乡村振兴行动，大力推广就业帮扶直通车;推动品牌培育发展，将“天镇保姆”纳入全国百家劳务品牌予以重点推介。

加大技能帮扶。推动天镇县全面推行职业技能电子培训券，开展育婴员等各类职业技能培训。协调山西人社厅加强对天镇县技工学校规划设计、设立审批和专业设置的指导。支持金寨技师学院丰富教学资源，中国职业培训在线平台减免金寨技师学院1770人线上培训费用。为札达县提供电子商务、美容美发、保育等相关职业(工种)的网络培训课程和网络交互课程。

完善社保帮扶政策措施。加强与民政、税务、乡村振兴部门和残联数据共享，加强重点群体监测分析，优化经办服务，统筹做好政策衔接、任务落实和督促考核等工作，确保政策措施落地，目标任务落实。

推进人才人事帮扶。加大定点帮扶职称倾斜力度，指导开展职称“定向评价、定向使用”工作。落实事业单位人事管理倾斜政策，指导做好事业单位公开招聘工作，支持设置特设岗位引进急需紧缺的高层次人才。发挥专家优势助力乡村振兴，在金寨县实施“高层次专家服务大别山革命老区乡村振兴行动计划”;在天镇县开展博士后科技服务团活动;邀请医疗卫生领域专家深入阿里地区多家医院，对当地卫生专业技术人员进行培训。

胜非其难也，持之者其难也。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，人社部门将继续发挥职能优势，为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴汇聚磅礴的人社力量。

乡村振兴带头人先进事迹精选篇5

小珍，女，门巴族，1993年3月出生，中共预备党员，大学本科，西藏自治区__县__乡__村人。“走出去只为了更好的回来”。放弃光怪陆离的城市生活，大学一毕业，带着在大学四年期间与其他各族同学交流学习所绽放的先进思想，带着在校园里的所见所闻所思所想所获所得，毅然决然踏上回乡之路，成为一名乡村振兴专干，投身于乡村振兴的伟大事业中，为家乡建设发展出谋划策，贡献青春力量。

20__年是中国共产党百年华诞，全党范围内广泛、热火朝天地开展___的学习教育。在学___的过程中，回望过去的奋斗路，眺望前方的奋进路。如何用好用活红色资源，将党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，从党的奋斗历史中汲取前进力量，激发全村党员群众敢于拼搏、敢于创新创业信心，饱满干事创业热情，不畏创业途中泥泞艰难;将___的学习教育办得生动有趣，农牧民群众听得明白，理解得了，领悟得到，做到不仅入耳，还入心入脑，知道今日之和谐稳定、幸福生活从何而来，应该恩向谁报，成为开展___的学习教育成效的关键。

小珍同志作为一名土生土长的__人，清楚地知道由于过往“三不通”(不通路不通电不通网)，村民受教育程度低，文盲率高，思想并不活络，相对落后，对新鲜事物的接受度、认可度、理解度都远远不够。想要深入开展___的学习教育，且卓有成效，就得找到一条适合村内现状的途径。“上级部门发放的学习资料多为汉语、藏语，门巴语又没有文字，群众不识字也不通语言，这样开展，他们大部分就算想看想学也可能被消磨为不愿学、不想学。村内有广播，现在村内大部分群众不会看、不会读，但是他们会听，也愿意听呀!没有门巴语___的学习资料，我们自己可以做啊，我们可以做一系列门巴语___小故事音频，用村内广播每周广播，这样不仅辐射范围广，还能起到“润物细无声”的效果，比起召集大家开大会一起集中学习，更愿意被村民接受呀!”

说干就干，小珍立即着手准备，从故事改编、故事翻译、音频录制全部独立完成，一手操办，用抑扬顿挫的声音“表演”将一个个二维化、遥远有距离感的纸面故事立体化，革命先贤志士生动化，大大增加村民学习“食欲”。

故事改编是最耗费心血的一环。故事是否生动有趣，能“引人入胜”，用通俗地表达，准确地反映出___故事背后的精神力量，描绘出___人物勇于、甘于在革命道路上披荆斩棘、在乌蒙磅礴里走泥丸的革命乐观主义精神，是整个故事的“灵魂”。为做好这个工作，拉珍要反复通读故事内容，上网搜索相关___材料，重新为故事凝根铸魂，“重塑肉身”，加上自己的感悟理解，抛砖引玉。故事翻译是最需斟酌储备的一环。拉珍虽然是门巴族人，但作为受汉语普及影响，汉语中的“偏难怪”词语也会存在拿不准、不知道如何翻译的情况。为了解决这一大问题，她向阿爸阿姐、村内年长老人请教，有时候一个词要请教多人，综合意见，再反复斟酌抉择如何翻译，只为了翻译正确表其意，把___故事背后的精神力量更精准地传递给每一位受众。音频录制是最孤独磨人的一环。录制设备简单，仅靠一部手机，收音效果差，为了录制效果好，杂音小，拉珍每次都要等到自己儿子熟睡，夜深人静时开始“孤独录制之旅”，一个故事经常录了又推翻重录，有时候一小段故事内容要录制不下10遍，才能达到拉珍要求。录制时，拉珍还要有意识地提醒自己克服口语中不自觉带出的语气词。夜晚清风蝉鸣，一人一灯一手机，一遍又一遍，一节又一节，将“小事”当成“大事”，用“匠心”倾注。一篇故事经常录着录着，就到凌晨2、3点了。

就是这样的用心用情，坚持不懈做这一系列有深度有温度贴民心近民意的门巴语___小故事音频，村内营造起浓厚的___的学习氛围，系列门巴语___小故事音频也获得了乡党委的高度认可，并每期获得乡公众号《__新窗口》的转载，将___的学习材料共享全乡，辐射全乡，这项创新举措为___的学习解决了群众普遍存在的“三不”问题(不会认、不会读、不会写)，打开了开展___的学习的新方式，找到了关照现实，符合村内实情的新途径，获得了___的学习教育深入人心的新成效。